苏老师：你好，我是一名初一的学生，我在上小学时，各门功课都很好，每次考试常常是95分以上，那时老师喜欢我，爸爸、妈妈疼爱我，我心里也整天乐滋滋的，觉得自己聪明、能干。可时进入了重点中学后，情况就大变样了。我的成绩由“上游”降到了“中游”，个别科目竟还出现了“下游”。面对这样的成绩，我痛苦万分！我也下决心努力过，但效果并不明显，为此我感受到很委屈，老师，我该怎么办呢？

                                                 小F

    小F同学，你好！我深深地了解你现在的心情和处境，自己做出了很大的努力，却没有达到预期的目的，好像分数与你有意过不去，不管是谁遇到这种情况都会很难过、很痛苦的。

    美好永远值得人们留恋和回忆。你在小学时学习成绩非常优秀，同学羡慕，老师赞扬、父母疼爱，自己也觉得很神气，讲话也是理直气壮的。其实在此时，分数第一已在你脑子里打上了深深的烙印，也许你那时已经成为了分数的“奴隶”。我想也正是那时的原因，导致了你现在如此失落。

    那么，面对现在这样一种情况，应该怎么办呢？我想还是让我们先来分析一下小学与中学在学习上有什么不同吧。中学的学科设置明显要比小学时多，因而耗费的精力就大些，况且中学各学科掌握的要求、程度要比小学时深，所以更要化费心思去学习、去研究，用小学里的那一套学习办法去应付如此多、如此深的学科，显然已不适应，不妥当了。因而你必须动点脑筋，改变一下自己的学习方法和学习习惯。且莫把分数放在首位，要着力于培养自己的能力，即自学能力及解决问题的能力。只要这个问题解决了，我想好分数是会与你有缘的。

    另外，你现在在一所重点中学学习，班上的绝大多数同学原来在小学时可能都是成绩比较好的学生，现在许多好学生聚集在一起，可能你就不像以前那样显得特别的出类拔萃了，所以重新地认识自己，重新地给自己定位也是非常重要的。

总之，看分数在一定的情况下是要看的，但不能看作是唯一的标准或目标，为此，我劝你不必过分地悲伤，过重地背上分数的“包袱”。

 

                               金陵中学       苏华

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