——高二（3）  欧阳维德

 

  美国是一个充满机遇与希望的美丽国土，全世界年年都有无数渴望美国梦的人们都想去那里看一看。二零零七年四月，南京金陵中学的一些学生获得了一个可以与美国学生进行互访的机会，他们抓住了它；今年的九月份他们前往上海获得了许多人梦寐以求的美国签证；同年十月，他们搭上了前往美国的飞机，开始了美国的访问之旅。这些幸运儿之中就有我一个，这次的行程也成为我人生中的一笔宝贵财富。

  我们去了美国的纽约、华盛顿、水牛城、波士顿等城市，参观了自由女神像、议会大厦、尼亚加拉瀑布、哈佛大学等众多美国的标志性景点。

  不过，此行吸引我的不仅仅是美国的景色，其实说实话美国的school life是更加吸引我的地方。在我到美国的第三天，我就有幸到访了我的交流学校——纽约Poly Prep Country Day School。记得当时这个学校的美国学生来金中的时候，他们课上放松的神态吸引了我，我很想知道美国所谓的无拘无束地课究竟好似怎么进行的？在这里我感受了整整一天的美国校园生活，一天下来让我收获颇丰！

  下面就让我简单介绍一下我一天的课程。

  #1 晨会

  从校车上下来之后，我就被接待我的Dan带到了一个象食堂的地方，不一会，便来了不少人，接着来了两三个老师，老师宣布了一些重要的事后，便和同学们介绍作为交流学生的我们。不到二十分钟晨会便结束了，同学们走出“食堂”，前往上课的教室。

 

  #2 英语课

  英语课，也就是他们的语文课。刚刚走进教室，我就被如此袖珍的教室吓了一跳，不是说小到只能装下几个人，而是较之我们的教室而言，太小了。在教室正中，放置着几张椅子，是椅子的扶手上连着小桌子的那种。十来张椅子围成一圈，同学和老师坐成一个圈，简单地打声招呼就开始上课了。虽然有大段的话听不太懂，但还是听了个大概。老师先评讲了上次的作业——一篇作文，讲了几篇好作文；接着让同学们写十件自己小时候的趣事，于是乎我便写起来，一开始，我还写了两件，但后来我边逐一划去，因为实在不是什么趣事。到最后，我发现，我一条都没写出来。只能怪我平时没有主义保护我的创造性思维，现在都失去了。

 

  #3计算机程序课

  走进教室，又让我吃了一惊——一共只有两个学生报这门课，真不知道是不是每节课都会给我“惊喜”。这两个学生一个坐在桌子上、一个跷着板凳，用脚钩着桌子边沿以保持平衡。整堂课上他们和老师谈论着电脑程序的专业术语，连本想记笔记的我也无从下手。

 

  #4西班牙语课

  不知道这算不算是又一惊喜，因为我将面临着正堂课，一句话都听不懂的处境。

  不过，西班牙语课的老师很和善，一开始亲切地和我打招呼，看我不懂，便用英语和我讲了几句话，接着教了我一句西班牙语：“你好”，就是“欧拉”。虽然课上没听懂什么，但我喜欢这个老师。

 

#5数学课

  数学老师是一个白人老太，非常严厉的老师，在课上只要有人说话她就停下来，以严厉的目光看着那个讲话的学生。

  至于数学题目，由于Dan所选的数学课都是比较难的，所一难以程度基本可以与我们所学的相当，有些稍微简单些，并未出现太大的差异。所以，只要能看懂题目，就可以做出来。

 

  #6欧洲历史课

  这堂课上我基本没有听懂什么，老师就是不断地抛出一个又一个的问题，让同学们讨论，不过有一点与我们学校不同，老师始终没有将答案公布出来，她只是把同学们讨论出来的正确答案放在了黑板上，没有告诉同学们任何关于这道题目的得分点，或是标准答案，仿佛需要同学们掌握的只是一个解题的方法、思路。在课上，我突然听到的一个单词“Class Struggle”——“阶级斗争”，也让我倍感亲切。

 

  #7数学课

  我一开始也感到奇怪，为什么Dan要上两堂数学课？原来，他们这里把数学分得很细，就类似与“几何”与“代数”，甚至更细。在这堂课上我感到有点如鱼得水的感觉，因为老师讲的是函数，求二次函数一部分的一块区域的面积，在课上我常常能看到我们几个中国学生与老师对话、交流，我甚至还很快的发现了一个学生板书的错误，但没讲出来，直到最后，老师出面指正后，才让我后悔莫及。

 

  #8物理课

  Dan选的是他们学校最高等级的物理，我后来发现学的是类似与匀加速运动这类的题目，不过，又一个“惊喜”是这堂课完完全全地被一个学生浪费掉了，没讲任何题目。那个学生似乎特别活跃，我印象很深的是他先问我物理的英文单词用中文怎么讲，接着他就吵和老师说他们以后叫“Physics”就叫“物理”了。可那个老师也是笑呵呵地，陪他说了一堂课的话，搞的我是完全摸不着头脑。

 

  #9中文课

  八堂课之后，Dan去参加田径队训练了，由于我自身身体素质较差，就没跟他一起去了。当我正坐在校园的长椅上欣赏美景、无所事事时，学校的一位负责人走来，和我聊了一会天便对我说：他们学校有中文课，问我去不去上，当我在国外时听到任何有关“Chinese”的话都回变得敏感起来，我听到着话，二话没说，拉上另外一个同学直奔“Chinese Class”，在接下来的四十分钟里，我充分感受到我国母语的魅力与精髓，也充分体会到我现在读汉语拼音是多么的熟练，那间美丽的教师真让我流连忘返。最后我和中文可上全体师生合影留念，才依依不舍得离开。

  怎么样，读下来是不是有意犹未尽的感觉呢？我写的也意犹未尽呢！

  在这个学校里还发生了许许多多有趣的事情，我想它们在以后的日子里应该回常常在我梦中出现吧……

  这，就是美国的校园，美国的校园生活，轻松、惬意，却又充实、快乐。其实，与其让我写写美国如诗如画的风景，我觉得还不如写写美国同龄人的学习生活，那样更有趣，也更能吸引别人。