2026年9月2日下午，科学馆报告厅群贤毕至，金陵中学工作五年内青年教师及教育教学指导教师济济一堂，翘首期盼新一届“青蓝工程”启动仪式开幕。4点45分，教师发展处陈廷俊副主任宣布仪式开始，他代表教师发展处向莅临指导的领导、倾心培养青年教师的导师以及怀揣理想的青年教师表示诚挚感谢和敬意。陈主任介绍“青蓝工程”是我校“启航·筑基”与“深耕·领航”工程，既强调青年教师应夯实教育教学根基，也要求指导教师持续深耕教育教学艺术。它不仅是一项制度安排，更是一份信任和托付，是学校对青年教师尽快成长起来的深切期许，也是对教育事业薪火相传的长远考量。学校启动2026-2027学年“青蓝工程”，希望在骨干教师和优秀班主任的示范引领下，形成共学、共教、共研、共成长的教学发展共同体。

仪式上，夏广平校长宣布教育教学指导教师名单，徒弟依次上台为师父献花，学校领导为指导教师颁发聘书。现场气氛轻松活泼，欢声笑语，久久不散。

接着师徒双方郑重地签订了《金陵中学“青蓝工程”校本研修协议》。协议不只是一份管理上的约定，更是一份责任，标志着一段携手并进的成长之旅正式启程。今后学校将加强过程管理，特别是对相互听课情况进行检查，推动师徒双方认真履行协议内容，让纸上的约定化为日复一日的行动。

在教师代表发言环节，徐美松主任、王贝贝老师、孙平老师、尹子珺老师分享了师徒结对的经验与感悟。

孙平老师庆幸在学校“青蓝工程”的滋养下，在前辈们的提携与托举中，顺利完成了一轮完整的教学并留任高三。这四年他不仅逐渐站稳了讲台，更找到了职业的归属感与方向感。他尤其感谢师父徐美松主任，入职以来他一直和徐主任在同一个备课组，现在又在同一个年级，徐主任既是他的备课组长，更是他教育教学路上的标杆。徐美松主任表示有幸成为孙平老师的教学师父。他称赞孙平老师专业基础扎实，综合素质优秀，且始终保持谦虚好学的态度，在教学中遇到疑点难点从不搁置或敷衍，总是第一时间主动交流探讨，甚至对课堂上一个看似不起眼的小问题或一道普通习题都会反复琢磨、深度挖掘、多角度思考，真正做到举一反三、触类旁通。徐主任深刻感受到师徒结对从来不是单向的传授，而是双向奔赴、彼此成就，徒弟鲜活的思考和灵活的思维方式也在不断促进自己的成长。

尹子珺老师回忆了自己的师父张晓影主任和王贝贝老师对她事无巨细的指导，大到在课堂框架和内容组织上提出切实可行的建议，小到PPT的颜色和字体怎么修改，直到公开课的前一天晚上，还在指导她修改讲学案，并告诉她一定要提前去讲课地点调试设备。她从师父的课堂上学习到了一种更加平易近人、循循善诱的讲课方式，在师父身上看到了一种对于教育工作和学生最真诚的投入和热爱。王贝贝老师表示师父这两个字接过来是温暖的，但同时也是沉甸甸的。这份温暖来自学校对教师传帮带的重视，来自青年教师蓬勃向上的朝气；这份重量是一份责任、一份期许，更是一份教学路上双向奔赴彼此照亮的承诺。她说，师徒一场，我们都是彼此的光。说到师徒的传承，她也特别想在此感谢自己成长路上遇到的各位师父们，他们指导她备课、上课、命题，也教会她如何和学生相处，这份恩情也一直激励着自己。

仪式最后，校党委孙小红书记进行了总结讲话。孙书记首先代表学校对活动的快速组织点赞，肯定了活动现场氛围。随后，她生动讲述了自己的成长经历，深情回忆了自己的几位师父，表示自己正是在师父们的严管厚爱中不断成长。同时，孙书记也讲述了自己当师父的经历，同样用严管厚爱指导帮助年轻教师成长。最后，孙书记希望青年教师能够珍惜平台，认真落实学校培养要求，特别是“青蓝工程”研修协议内容，在金中更好更快成长。她要求金陵中学要贯彻“无批评不成长”的理念，师父们要用好批评权，徒弟们要虚心求教，接受批评，在师父的严格指导下加快成长为学生喜爱、家长信任的老师。她希望青年教师善于反思，每上完一节课要反思本节课是否提供了学生独立思考、自主探索、动手实践、合作交流的空间，反思自己的不足之处，在总结反思中不断提升专业素养和综合素质。孙书记由衷期待青年教师珍惜这份机缘，主动求教、勤思笃行、勇于创新，真正实现“青出于蓝而胜于蓝”，为金中的发展贡献新活力，共同谱写教育教学高质量发展的新篇章！

孙书记的讲话赢得所有老师的真心赞同，大家备受鼓舞，倍感振奋。在数次热烈的掌声中，启动仪式圆满结束。

晚上18点30分，本届“青蓝工程”第一次研修活动：“青年教师专业发展微论坛”之“我的教育教学成长之路”在科学馆报告厅举行，工作五年内青年教师全程参加。

研修开始，夏广平校长以“温度和幸福”为主题，分享了他的成长心得。夏校长首先以自身近30年的从教经历开场，讲述了四个对他影响深远的教学故事，通过四个故事，告诉青年教师要主动向师父请教，与师父进行互动，虚心接受师父批评，严谨对待教学工作；要主动付出，深度走入课堂，把握好教育教学中的原则和边界，遇到困难时主动及时与师父和学校沟通；要对学生有爱和理解，用温暖的力量去感化学生；要注重课堂设计，让课堂有文化，并积极做好课后交流。最后，夏校长鼓励青年教师全力去发现那些能让自己感到幸福的瞬间，用自己的辛勤实践，让教育成为一件幸福的事。

青年教师听完后感到非常温暖，干劲十足，纷纷表示要向夏校长学习，努力创造属于自己的幸福的教育故事，成为一名受学生爱戴的优秀教师。

随后，课程教学处王友伟主任和学生工作处郑子龙主任助理分享了自己的成长经历，讲述自己如何克服教育教学过程中的困难，如何在师父的帮助下，力争上游，脱颖而出。他们都认为“青蓝工程”对自己的成长有着深远的影响，青年教师的成长需要土壤，更需要指引。

王友伟主任首先展示了他数十本听课笔记，密密麻麻，认认真真，从不舍得丢弃，这是他成功的来时路，也是青年教师的领航图。他深情回忆了几位师父，坦言这些师父们既关心帮助他，又常常严厉批评他。正是由于师父们的真切帮助，他成为了今天的教学名师。他建议青年教师多学习、多写作、多实践，积极践行孙小红书记倡导的“一课一文一讲座”，争取早日成长为金中的中流砥柱。

郑子龙主任助理结合自己的成长经历为青年教师提了六个方面建议：一是要有明确的是非心，二是要有负责的自律感，三是要有开放的接纳度，四是要有选择的坚定力，五是要有自己的爱好和风格，六是正确处理错误和批评。最后，他分享一位作家的话：人生没有完全正确的选择，我们只不过要努力使当初的选择变得更正确。

最后，冯帅副校长作总结发言。他首先感谢校领导、各部门、各级部、各位老师对青年教师培养和“青蓝工程”的关心支持，肯定了研修活动的积极成效。他希望青年教师能够以王友伟、郑子龙两位优秀老师为榜样，努力成长为金中的新名片。随后，他从“主动找师父、处处可学，关键靠自己、事事可为，做好听说写、时时可得”等方面，提出了具体的工作期待。他相信，新一届的“青蓝工程”在孙书记、夏校长的关怀指导下，在各部门、各级部的大力支持下，在全体师徒的共同努力下，一定会取得更加骄人的成绩，金中的未来必将更加灿烂辉煌！

                                                                                                                                                                                 供稿：教师发展处              审核：陈廷俊