一、比赛宗旨

1、推动青年教师在教学研究中提高课堂教学水平，促进青年教师的专业发展；

2、促进教师对课堂教学的反思及调整跟进，进一步在全校形成积极研讨的氛围；

3、为青年教师交流经验，展现风采，并进一步走出金中搭建平台。

二、比赛程序

1、第1~6周：教研组通过开设组内研讨课确定参赛人选。

结合“课标分解，深度备课”、“慕课”等教研活动，各教研组开设组内研讨课(35周岁以下的教师每人开1节研讨课)。各教研组在开设研讨课的基础上，推荐参加“行知杯”比赛的人选。参赛人员名单请各教研组组长于第6周周五(3月28日)上报教学工作处印蓉(60404)老师。

2、4月3日(第7周周四)：“行知杯”比赛初赛。

每个教研组推荐1～2名(语、数、外、物、化教研组可以各推荐2名，其他组各推荐1名)35周岁以下的青年教师参加比赛。

初赛分文科组(2个)和理科组(2个)分别进行。参赛教师抽签决定组别，4个参赛小组根据评选结果每组推荐1位教师参加复赛。评委主要由学术委员、学校领导和部分教研组长组成。

评委在4月4日(星期五)下午之前分别与每位开课教师面谈分析。

开课期间教研组长和备课组长组织教师参与听课。

3、4月9日(第8周周三)下午：复赛暨校内公开课。

推选出的4位老师分为文科、理科两组面向全校教师开课。

三、比赛奖项

设一等奖2名，二等奖6名，三等奖6名。

教学工作处  

2014年3月