《信息技术环境下，“三位一体”新课堂创设的研究》课题是我校田国生副校长从2006年开始主持的一项南京市“十一五”教育技术研究课题，通过课题研究，希望能在新课程背景下将把利用计算机和现代通信手段实现获取、传递、再生和利用信息等的相关技术整合到高中新课程设置的各学科教学中，实现技术应用的最优化与教学效果的最优化。
根据《全国教育技术研究规划课题管理办法（修订）》（教电馆[2005]100号附件3），《信息技术环境下，“三位一体”新课堂创设的研究》课题现已进入结题阶段。为促进该课题结题工作的顺利进行，保证课题研究的质量和水平，特邀请全校教师参与本课题的结题工作，为课题研究提供相关的教学案例、教学设计、研究报告、论文等。
愿意参加为本课题结题提供资料的老师请和王琦联系。
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