新课程试验课教学简案　（王旭辉）

　　　走　　进　　历　　史

——　对20世纪革命与战争的教学回顾与思考

一、教学目标：

　　1、突破教材的单一论证结构，拓展学生的思维空间，让学生感受历史、理解历史、体悟历史。

　　2、对历史的现象有深层思考，关注和思考人类命运。连接个体生命和宏观历史的联系。

二、教学过程：（主要的和讨论）

1、对沙皇一家需不需要实行人道主义？为什么？

 

2、如果你有决定权，你会如何处理沙皇一家？请解释你的理由。（请充分考虑可能造成的结果）

 

3、教师总结

 

1、请找出他们的结论和得出结论的依据，思考是什么因素影响了评价结果？

 

2、你对斯大林如何评价？

 

3、哪些评论让你对斯大林有了进一步的认识，在讨论中你体会到什么？

 

4、教师总结

 

 

 

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006.5.