必修五第二模块  《此情可待成追忆》 “如泣如诉”

主备人：相屏屏

1各位阅卷老师分析了各自批阅部分的学生出现的问题，并提出了相应的对策。

2《陈情表》《项脊轩志》两篇课文对情感的描写如泣如诉，丰富深刻。学习《陈情表》和《项脊轩志》，通过梳理文本的实词、虚词、重点句式等，疏通文意，整体感知其感人至深、催人泪下的亲情。如《陈情表》以“表”为切入点，感受作者情感表达的层次，通过分析如何抓住晋武帝的心理，一步步表述自己与祖母之间的亲情，以及自己忠孝难以两全的局面，把握其中感人至深的亲情和作者陈情的实际目的。再如《项脊轩志》的学习，可以在古今对比中，感受平静的文字表述下潜藏的巨大的情感波澜。通过分析结尾处的补写，进一步感受作者悲不能自抑的情感。两篇文言文都是抒情名文，感情真挚强烈，需要反复阅读，感受意蕴，养成良好的鉴赏习惯，培养优良鉴赏品质。

高二语文组参加本次教研活动的老师：相屏屏、顾健、钱晓梅、徐捷、胡玮琳、郑子龙、毛亚君、陈蜜