周家宽黄光玉刘梦琰     ——班级类型：文科班

吴祥华韩蕾祁云     ——班级类型：理科班

李跃学严飞从品——班级类型：物生班

季斌蔡欣曹茂宏     ——班级类型：物化班

朱骏王丙风王友伟         ——班级类型：星光班

一主备内容

直线和圆板块一轮复习资料讨论

从欧式几何到笛卡尔几何，在方法上是一个质的飞跃.是17世纪数学发展的重大成果之一.解析法体现了几何问题代数化的特色.

直线的基本概念和公式都必须熟练掌握，如直线的倾斜角与斜率，直线方程的几种形式，点线距离公式，两直线位置关系，交点与交角等等.

圆是曲线型中最简单的图形，通过研究圆的标准方程，一般方程和参数方程，圆与直线，圆与圆的位置关系，掌握用解析法研究圆锥曲线的基本方法.

第1课时直线的基本形式和基本量

题型一直线的倾斜角与斜率——深入理解倾斜角与斜率的关系

题型二求满足条件的直线方程

题型三由直线位置确定方程中参数的值——动直线问题分析

补充：动直线中的“定点”问题

补充：

若直线l过点P(3，0)且与两条直线l₁：2x－y－2＝0，l₂：x＋y＋3＝0分别相交于两点A、B，且点P平分线段AB，求直线l的方程．

第2课时直线的相互关系

题型一由两直线的关系确定参数的值——平行，相交，垂直

补充：直线系

题型二点到直线的距离公式的应用——距离问题的分析：两点，点到直线，平行线

题型三“对称”

补充：光线问题，折纸问题

第3课时圆

题型一圆的方程——待定系数法

题型二动圆的性质探索与证明

补充：圆的轨迹（方程）——阿波罗尼斯圆

第4课时直线与圆的位置关系

补充：点与圆的位置关系

题型一直线与圆的位置关系的判断及其运用

题型二圆的切线问题

题型三圆的割线问题——直线与圆相交所得弦

补充：隐含圆

第5课时圆的综合运用

题型一 圆与圆的位置关系

题型二 与圆有关的最值问题

补充：圆中的最值——平面内一点与圆上一点的连线长，过圆内一点的弦长，切线长…

补充：圆中的存在性问题

二12月份全校督导通知相关工作