5月12日下午，南京大学文学院副院长、博士生导师、江苏省红楼梦学会会长苗怀明教授来到我校，为同学们带来经典名著《红楼梦》选读课。

在本次首讲中，苗教授从古代小说的特点，讲到四大名著这类章回体小说的独特之处，再与大家分享阅读《红楼梦》的好方法。90分钟的课程中，同学们全神贯注，跟随着苗教授的节奏，一同踏入了梦中红楼。

“少年习武先从扎马步开始，读《红楼梦》也是一样，‘童子功’很重要，就是背！把每一个章回的标题一字不落地背下来，该章回的内容你就了解得差不多了。” 苗教授指出，章回体小说的特点在于各章回的题目整齐、对仗，而分回的规律是发生在故事重要转折的地方。《红楼梦》共120章回，每一回的题目均是8字对仗句，其语言生动凝练，不仅概括了该章回的内容，更体现了汉语的独特之美。如“滴翠亭杨妃戏彩蝶，埋香冢飞燕泣残红”“撕扇子作千金一笑，因麒麟伏白首双星”等。

“不仅要全部背下来，还要能倒着背，跳着背，倒跳着背。”苗教授这一创新型的阅读方法，让不少同学直摇头，感叹“难度太大”。为了让同学们有深刻体会，苗教授特邀请了自己的学生，南京大学文学院大四的一名女生来接受同学们的“刁难”。从第78回倒背至第68回；从第77回每隔10回跳着往前背到第7回；背标题中带有贾宝玉或林黛玉的章回……无论同学们怎么出题，大四学姐均对答如流，赢得掌声不断。

据悉，苗教授将会围绕《红楼梦》为南大班学子带来五讲系列课程。包括如何阅读《红楼梦》；《红楼梦》中与南京相关的遗迹；《红楼梦》四个关键词中“青春”的含义；《红楼梦》的思想内涵；《红楼梦》的艺术手法。 

                                                    撰稿：杨敏  审核：顾健

附：学生听课感想

苗教授开篇以《红楼梦》为代表的中国小说与西方小说回目区别为切入点，彰显出《红楼梦》中体现的汉字独特的对仗美与押韵美。随后，苗教授学生将回目“倒背如流”的精彩展示，更是大大激发了我对《红楼梦》的阅读兴趣。苗教授还引用《论十大关系》中将《红楼梦》列入新中国“四大自豪之处”的语录，再次向我们证明《红楼梦》在我国文学史上的重要地位。在讲座的最后，苗教授阐述了阅读《红楼梦》的好处，即：在欣赏一篇故事的同时，了解古人日常及其生活中的所思所想。从美学的角度使我们对这本文学巨著有了崭新的认识。这次讲座让我深深体会到《红楼梦》中回目的奇妙，期待在苗教授接下来的课程中，我可以走进“红学”，爱上“红学”！

——高一（14）班  路心艺

苗教授是以通俗易懂的话语深入浅出地介绍了《红楼梦》在写作手法、艺术构思和社会背景等角度与西方小说的区别，展现了中华民族“方块字”的意蕴美。跟随苗教授一同前来的学生，她将前八十回回目“倒背如流”的深厚功底，更是吸引了我对《红楼梦》回目的兴趣。最后，苗教授以自己的阅读体会，向我们阐述了《红楼梦》中的青春美、人情美与古人生活情调美，以幽默的话语结束了本次讲座。

通过苗怀明教授详细的解读，我对《红楼梦》中蕴藏着的丰富内涵产生了莫大的兴趣。期待在苗教授的讲解下，我可以从这本书中获取更多的“红楼”知识！

——高一（14）班  高庄文