12月13日至15日，2018丘成桐中学科学奖总决赛在清华大学举行。经过两天封闭式的全英文答辩，在数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六个领域中分别评审出1名金奖、1名银奖、3名铜奖和5名优胜奖。我校李知诚、康允博、田力三位同学组成的团队荣获丘成桐中学科学奖（物理）金奖，他们的获奖论文题目为“古典水袖运动模式的研究”（‘The Study of Movement Models of Chinese Traditional Water Sleeves’）。

颁奖现场：左二为丘成桐，左三至左五依次为康允博、田力、李知诚

2018丘成桐中学科学奖自今年4月启动以来，历时8个月，共有来自中国国内30个省市及英国、美国、新加坡等国家地区14个分赛区，1500支中学生团队近2000名学生报名参赛，提交有效论文577篇。经过激烈角逐，90支参赛团队经过分赛区初筛、函评、桌评、半决赛4轮比赛入围总决赛。我校李知诚、康允博、田力团队的《古典水袖运动模式的研究》和周子凌、潘昱宸团队的《基于 Pt 与 SrCo0.95P0.05O3-δ的双功能复合催化剂的电化学性能研究》成功入选。最终，《古典水袖运动模式的研究》斩获物理学科金奖。

丘成桐中学科学奖（物理）金奖奖杯

获奖证书

在研究戏曲舞蹈的过程中，三位同学发现水袖在古典舞中运用了转似回波的圆，行云流水的波浪线条等多种形态与技法，衬托了人物运动的动态之美。在水袖舞蹈之中，有数个典型的动作技法，如：“拂袖、抖袖、扬袖、冲袖、搭袖、绕袖、片花、推袖、抓袖”等，这些技法的实现结合了手指、手腕、手臂乃至于腰部等全身动作的配合，往往通过经验的传承、反复练习才能领悟其奥妙，展示其神韵。

作为传统艺术欣赏者以及物理爱好者，三位同学在学校STEAM中心张启军老师、陈界山老师和丁洋老师的指导下，通过实验测量建立物理模型，寻找水袖典型运动的规律，在欣赏艺术美的同时，也能给戏曲舞蹈提供一些科学的依据和指导。他们主要研究了拂袖和绕袖两种动作，对两种运动进行了理论分析，并采用可控的机械装置对水袖的动作进行模拟实验，再和理论分析进行对照。赛后，五维空间研究者、普林斯顿大学教授Nima Arkani-Hamed和中山大学李淼院长都对同学们的表现称赞不已。中山大学李淼院长还将孩子们的获奖发到自己的微博，声称提前锁定下届菠萝科学奖。

本次丘成桐中学科学奖总决赛，我校2支队伍入围，1支队伍获得金奖，这与学校一贯注重科技创新教育分不开的。2017年，金陵中学成立STEAM中心，整合各类科技教育资源，推进STEAM教育和学生科学项目研究，相信会有越来越多的金中学子在科学研究的道路上有所成就。

丘成桐中学科学奖于2008年由丘成桐先生发起设立，旨在推进中学科学发展，激发和提升全球华人中学生对科学研究的兴趣和创新能力，目前已发展成为以科学奖为总体框架，面向数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模奖并重的知名中学生科技奖项。奖项设立十一年来，累计1200余所学校、6100余支队伍参加比赛，覆盖国内30个省市自治区和北美、新加坡等多个海外地区，219个学生团队近400人受到奖励，200余位来自全球的科学家担任评委或顾问。超过半数的获奖中学生经推荐分别进入清华、北大、哈佛、MIT、耶鲁和普林斯顿等世界著名学府就读。

附：获奖感悟

康允博：过程太不容易了，是坚持让我们走到今天。关于水袖运动没有任何的理论上的参考文献，由于水袖运动是非稳态的极不稳定的运动理论分析异常艰难，设计的实验经常有不得不放弃情况。最后，老师给了一个理论上的假设，先把水袖想成一个质量极大的基本上忽略空气阻力的铁链，忽略微元前后拉力合力向微元圆心的方向分量（由于夹角趋向于180度），通过努力最后得到曲线形状是一个对数螺线，基本和实验部分的数据吻合。

李知诚：我觉得自己一直在努力和惊喜之间。研究顶着南京7、8月份的烈日，汗水和失败常在，一度以为参赛提交失败，半决赛结束以为可以回去好好考sat了。惊喜，离不开努力。特别是半决赛和决赛前的，我们几乎每天放学后都会约张启军老师到科学馆5楼STEAM中心青少年科学工作室做赛前的准备，我们汇报，张启军老师和陈界山老师听，跟着讨论要补充的实验，ppt的修改，汇报内容的完善，演讲的方法，问辩过程可能会问到问题……最后张启军老师还请来了南大两位教授对我们总决赛问辩进行针对性辅导，我要感谢老师们的辛勤付出。

田力：自己努力是一方面的，老师们的指导和家长的陪伴是至关重要。张启军老师一直支持我们，确立课题，讨论模型，购买器材，安排实验，论文写作，特别是半决赛、决赛前的问辩辅导，他和陈界山老师每天都在放学后给我们模拟答辩，完善资料。张老师还帮我们请了南大王思慧教授，给我们建立理论模型、应对问辩提供了很多帮助。国际部孟群老师对英语答辩给了我们很多建议。家长们经常陪伴我们，鼓励我们，他们是我们成功的保障。