2019年2月25日上午，我校英语组在本学期第一次全组教研活动中，围绕新高考、新课程改革，就《金陵中学英语课程方案（讨论稿）》展开研讨。孙夕礼校长、肖立荣副校长、周靖副校长、课程教学处王守明副主任参加了此次研讨会。会议由英语教研组长蔡蕾老师主持。

蔡蕾老师向与会领导和外语教师宣读了《金陵中学英语课程方案（讨论稿）》，并征求大家的意见和建议。在讨论过程中，三个备课组长依次发言。 高一备课组组长曹文娟老师分享了本组在“三新一旧”的背景下，如何在起始年级夯实英语基础、培养学习习惯、提升学习兴趣的做法。高二备课组组长蔡蕾老师提出，以小高考、期中、期末为节点，应关注如何循序渐进地在做好夯实基础和提升能力的同时，有效落实补差提优，争取在5个月之后的高三初零模中取得好成绩。高三备课组组长苗长平老师表示，要在最有限的时间内，行之有效地对标找差，做好优化课堂、精选材料、辅助后进生、培养优等生等工作，争取在2019年的高考中再创佳绩。 全组英语老师均表示，必将同心同德、尽心尽力、守土有责、守土有方。 
    王守明副主任针对英语学科的教学畅谈了自己的思考和看法，就课堂教学、分工合作、教师发展三方面的问题进行了详细的解读。 周靖副校长立足英语学科，提醒大家要进一步探讨课程方案的具体实施，明确对学生的要求和评价方式。肖立荣副校长表示，学科建设必须有目标意识，目标设定要准确，要能解决实际问题。教师要将课堂作为主阵地，深入做好学情研究和课标研究。

孙夕礼校长在发言时强调，英语组课程改革必须要做到“育人”和“育分”结合，学科素养、综合素质要抓，教学实效、高考成绩也要抓，两者缺一不可。他表示，学校校本课程方案是规范性文件，在充分研讨、科学规划的基础上，必须做到思想高度统一，细节严格执行。只有将具体工作落细、落小、落实，才能实现核心素养和教学效果双赢的愿景。孙校长指出，当前政策下，学校的总体生源不同以往，他勉励英语组全体教师合力互持，锐意进取，因材施教，不仅要做讲台阵地的守护者，还要做教学工作的研究者。他还鼓励青年教师平时做好积累，利用假期时间将反思、总结写成教研论文。