“立德树人”是学校教育的根本任务，而班主任老师是承担这一任务的核心群体，是践行学校德育工作的主体力量。2019年5月22日下午16:20，我校“真诚守望，幸福行走”德育工作汇报会在科学馆报告厅举行，全校教职工和高二（11）班全体学生参加了本次活动，会议由学生工作处赵巧林主任主持。

一、公开班会：青春如许，向阳成长

首先，大家观摩了高二（11）班的公开班会《青春如许，向阳成长》。班会通过播放孕妇分娩视频、欣赏班级同学的成长照片、邀请几位同学分享自己成长过程中印象最深刻的事情等环节，使大家感受到生命的可贵与成长的温馨。

在观看了上海少年跳桥自杀的视频和同学们自制的校园情景剧《风波》后，会场的气氛变得凝重起来。就《风波》所展现的被误会考试作弊而引发的心理问题，赵巧林主任和心理老师王诚俊分别表达了他们的看法。赵主任认为，教育确实需要人性化考虑，但我们依然要尊重规则，在规则的天空下自由成长。王诚俊老师更关注同学们的心理状况，他建议同学们在遇到挫折时要及时调整心态，从自身出发找问题。

班会主持人介绍了金中校友纪寻身残志坚的感人故事，给了同学们很大的触动。班会的最后，以四川凉山森林大火中牺牲的年轻消防战士的事迹，唤起同学们对于生命的价值与意义更深层次的思考。通过这节班会课，我们看到了孩子们对生命意义的理解，感受到了班主任徐海虎老师对孩子们的拳拳之爱和殷殷期待。

二、教育叙事交流

班主任的工作是辛劳的，但也是幸福的。在班主任经验交流环节，曹思齐老师和戴建良老师分别从不同的角度进行了分享。

曹思齐老师表示，“‘不以规矩，不能成方圆’，学生的成长需要规则的约束。也许是学科背景的缘故，一直希望能在班级中实行一套自主自觉、体系化、程序化的日常行为规范，做人做事讲道理、明事理、有条理。班主任的工作不能太过功利地去追求回报，因为只要用情、用理，就会发现很多幸福本就是水到渠成、情理之中。”

戴建良老师在十九年的班主任工作中，围绕“建设一个团结、平等、自律、高效的班集体”的带班理念，进行了一系列实践和研究。什么是民主？实行怎样的民主？怎样实行民主制度？他从三好生评选、合唱节选歌风波和关于禁用手机倡议的落实三个小故事向大家阐述了其中的奥妙。

经验分享后，戴建良老师被授予“金陵中学功勋班主任”荣誉，孙夕礼校长为他颁发荣誉证书。“功勋班主任”是授予我校在班主任岗位上任职满十八年教师的荣誉称号。

最后，孙夕礼校长总结讲话。他勉励老师们，做班主任的“术”容易习得，但做班主任的“道”不易培养。他希望广大教师在提高自己学科专业技能的同时，还要努力提升自己的德育素养，用真诚的心对待每一位学生，勤勤恳恳做人，踏踏实实做事。