5月25日下午，我校党委在体艺楼二楼美术阶梯教室开展“四史”教育融入课堂教学主题活动。政治组王艳老师和历史组李克军老师分别开设《价值判断和价值选择》和《新中国的缔造者毛泽东》两节“四史”教育示范课。校党委组织党员教师观摩学习。
  王艳老师以“祖国，我拿什么贡献给你”为议题，通过视频与情景表演展示早期共产党人陈延年“舍小家、为大家”的故事，以及鲁迅为启蒙民众思想弃医从文、钱伟长为抵御日寇侵略弃文从理的故事，激发正面临选科困扰的学生交流思考，进而引导学生在个人成长、社会进步和国家发展的统一中作出正确的价值判断和行为选择。
  李克军老师通过讲述毛泽东人生发展的青年、中年和晚年三个阶段，完整展示了他伟大的一生。每个阶段从毛泽东的革命实践和理论探究来展现他的具体活动，并以他每个阶段具有代表性的一首诗词作为线索，以“恰同学少年”、“雄关漫道”、“只争朝夕”三句诗架构全课，让学生深刻认识毛泽东对中国革命的巨大贡献和他伟大的时代精神和人格情怀。
  今年是中国共产党成立一百周年。学校党委将“四史”教育与学科教育、课堂教学相结合，将“四史”教育融入最广泛、最日常的校园生活，有利于更加真实、直接、有效教育引导广大师生坚定对马克思主义的信仰，增强对中国共产党的政治认同，更认识到一百年来，是在中国共产党的带领下，革命先烈、杰出人物和平凡儿女共同铸就了一个充满生机、充满希望的中国。在遵循教育教学规律、学生成长规律基础上，学校党委锐意创新，将红色文化以深入浅出的方式呈现，让学生深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，引导学生从历史这部最好的教科书中汲取智慧和力量，不断增强坚定不移听党话，矢志不渝跟党走的思想自觉和行动自觉，努力掌握为人民服务、为社会尽责的本领，不负青春、不负韶华、不负时代，做新时代的追梦人。

                                         撰稿：杨敏    审核：沈方晓

附：学生听课感想

今天，老师通过丰富多彩的活动、新颖的教学形式，带领我们学习《价值判断和价值选择》的相关内容。让我印象深刻的是同学台上表演鲁迅和钱伟长的故事，让我感受到了革命先辈矢志不渝的探索精神、决心与勇气。最后，老师回到我们在选科中面临的困扰和焦虑，告诉我们面对价值冲突时要坚持个人、集体和社会利益的统一，作出正确的价值判断和价值选择，这对我以后的学习生活都有很大的帮助。

通过这节课的学习，我坚定了内心的历史使命感，认识到在社会主义新时代，我仍要用不懈的努力，为国家、社会、人民尽一份力。  ——高一（10）班 张清源 

“祖国，我拿什么贡献给你？”今天的课堂主题让我困惑，脑子里闪现出那些“两弹一星”的元勋们、诺贝尔奖的得主们，他们才是国家真正的贡献者。一个小小的我能为祖国服务？

再仔细思索，那些在平凡的工作岗位坚守着、那些不给国家添麻烦的普通人也算是一种力所能及的贡献吧！作为当代青年，我们肩负着历史赋予的重任，想到这，我对自己的未来有了新的看法，眼下正面临分科学习，这是人生的重要分水岭，该是我深思熟虑的时候了。我从小就喜欢物理，非常希望自己长大后能在物理学上有所建树。尽管底气不足，但我还是会刻苦学习、锤炼自己，努力为祖国的现代化建设贡献自己的力量。 ——高一（10）班 曾键哲

今天政治公开课的主题是：“祖国，我拿什么贡献给你?”老师从陈独秀与陈延年在面对参加革命报效祖国还是舍弃家人之间的犹豫出发。忠孝难两全，是革命年代青年们常面临的抉择。最终陈独秀的长子陈延年选择舍弃小家，为革命而奋斗。然后，三位同学声情并茂地表演了鲁迅先生与钱伟长分别弃医从文、弃文从理的故事，带我们走近那个战火纷飞的年代，体会青年儿女抉择时的心境与担当的决绝。

在中国共产党建党100周年之际，作为生活在和平年代的青少年，虽然不必上战场抛撒热血，但我们仍应保有家国大爱，用努力拼搏为祖国的腾飞添砖加瓦，为党的百年伟业献上我们青年人的华彩乐章。 ——高一（10）班 吴雨桐

这节课真的很有意思。李老师以毛主席的三首诗词为线索，带领我们认识这位伟人的传奇一生。“恰同学少年”，我们走近青年毛泽东，看他鲲鹏之志，投身革命；“雄关漫道”，我们惊叹毛主席带领中国人民闯过一个个“雄关”，最终屹立于世界之东方；“只争朝夕”，我们领略毛主席带领人民建设新中国的风采。通过这节课的学习，我觉得毛主席真正从书本中走下来，站在我们面前：一个坚定的马克思主义者，一个雄才大略的军事家，一个彪炳史册的新中国的缔造者。更重要的是，我看见了一个慈祥的老人笑着对我们青年一代说：“江山代有才人出，各领风骚数百年！”  ——高二（1）班 张添秀

经过这节课的学习，我对伟大领袖毛主席有了更加全面客观的认识，全面了解了毛泽东在中国革命和思想理论两方面的成就。此外，以毛泽东诗词串联他的一生，让我能深刻感受到他的豪情壮志和人文情怀。在回溯毛主席一生的同时，我们也回顾了中共历史上的重大事件，收获颇丰！  ——高二（1）班 严非凡

今天有幸在李老师的历史课上走进伟大领袖毛泽东的人生，感受那段荡气回肠的历史，体味那种振奋人心的时代精神，评说那段彪炳史册的伟业。这样的学习过程使我能够更加全面、深入、理性地认识共和国的缔造者，了解毛泽东思想的博大深邃，品鉴毛泽东诗词的文化韵味。  ——高二（1）班 沈禹彤