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校园新闻
3月31日，金陵中学迎来了特别的访客——由香港林大辉中学校董会主席林大辉先生、郭剑辉校长率领的师生代表团。金陵中学党委书记孙小红、校长夏广平等校方代表热情相迎。林大辉中学五十余名师生的到来，不仅为两校友谊添上浓墨重彩的一笔，更标志着这场跨越千里的教育对话正式开启。
在科学馆五楼演播厅举行的欢迎仪式上，金陵中学孙小红书记以"一城双校"为引，向香港师生生动介绍了金陵中学"老城底蕴"与"江岛新貌"的双重魅力，特别推荐师生们感受江心洲校区春日油菜花海的独特景致。
林大辉中学郭剑辉校长则强调两校以家国情怀育英才的共同使命，期待双方友谊"如长江奔涌，生生不息"。
仪式现场，双方互赠礼物，这些礼物不仅承载着双方师生的心意,也象征着两校之间深厚的友谊和共同发展的美好愿景。
欢迎仪式结束后，香港师生参观了校史馆，探寻金陵中学百年文脉；在升旗仪式上和金陵中学全体师生共同唱响国歌。
>>课堂体验
随后40余名香港学生随结对伙伴深入班级，沉浸式体验我校的特色课堂。
两校教师团队同步开展教学研讨，语文、数学、英语、地理、美术、历史等学科的教师们围绕课程创新、评价体系以及学生竞争力培养等关键议题，展开深度交流。
>>篮球“友谊赛”
午间，两校同学们自发组织了一场篮球友谊赛。球场上的精准的投射、默契配合与激烈的角逐，赢得阵阵掌声和喝彩。
>>体育课堂
金陵中学的体育课程同样展现出多元风采，香港的同学们参与了金中体育课堂，在运动中感受我校独特的体育文化。
非遗对话绽放精彩
下午，一系列精彩纷呈的文化盛宴在科学馆二楼美术阶梯教室拉开帷幕。在“方言文化传承：南京白局非遗与粤语艺术的对话”活动中，专业表演艺术家倾情演绎了反映云锦工人艰辛的经典曲目，悠扬曲调间流淌着云锦工人的劳动智慧与金陵古韵。现场师生不仅学会南京方言"来斯"，更在白局特有的"板眼"节奏中感受非遗魅力。林大辉中学的两位同学以《粤的艺术》专题分享，接续文化对话，溯源粤语千年流变，解析粤剧艺术精髓。他们还带领着大家练习粤语绕口令，引发欢笑不断，两地学子在语言碰撞中拉近心灵距离。
非遗文化体验课上，同学们充分发挥想象力与创造力制作风筝，亲手放飞承载着梦想的风筝。STEAM中心内，同学们动手体验激光切割钥匙串的设计与制作，精准复刻校徽纹样，镌刻带有姓名的木质钥匙扣成为了科技与传统融合的独特纪念。
同心共绘新蓝图
15:30，满载收获的香港师生踏上归程。此次交流活动搭建起两地教育合作的桥梁，为培育具有文化底蕴与国际视野的新时代人才注入创新动能。展望未来，金陵中学将继续深化开放办学的理念，拓展境内外教育合作维度，为培养具有国际视野、跨文化交流能力的新时代人才持续发力。相信在不久的将来，两校定能再度携手，续写更加绚丽多彩的教育篇章 。
>>香港同学参观感受
高二 李雅雯
这是我第二次来到金中，心情难以言喻，充满了期待与感动。
这次我有幸与金中的老师和同学们浅谈粤语和粤剧，教大家粤语日常用语，让我感到无比快乐。我还见到了上一回认识的金中同学。重聚，让我们彼此心中充满了幸福与喜悦，真切地感受到这份友谊的珍贵！
高一 黄咏晴
甫踏进百年历史的校园，多元化的现代设施、美丽古雅的校园环境，瞬间开阔了我的眼界。在金中，我体验了高二的地理以及历史课，课堂气氛浓厚，互动十足，让我自然而然投入其中，获益良多。休息的时候，同学们在操场上打篮球，那热血的样子真的让我既欣赏又感动。在金中的短短几个小时，我感受到金中学子的愉悦、享受与认真。感谢这次的交流团，让我体验到金陵中学的美好校园生活。
高一 麦沛津
我在南京金陵中学度过了一段短暂而愉悦的时光，这段经历不仅让我结识了许多新朋友，还感受到了两地文化之间的微妙差异。平日在香港，教学时间虽然较短，但课程却紧凑，学生们常常在压力中奋斗；这天在金陵中学，则让我有另一番体会，我们拥有更充裕的时间细细品味各类课程。以体育课为例，今天我们和金中同学一起在课内充分投入运动，这正是香港青少年所渴望却难以获得的。因此，这趟旅程让我收获了丰富的体验，感受到了许多不同的事物，在心灵深处留下了难以磨灭的印记。
高一 朱柏桥
这趟金陵中学交流学习，真的让我大开眼界。一走进校园，我就被那种浓厚的学习氛围震撼了。
这里的课堂和我想象中完全不一样。老师讲课特别生动，总是抛出很多有趣的问题，同学们也特别积极，抢着举手发言，有时候为了一道问题能争论很久。令我获益良多。
最让我惊讶的是金中同学的热情好客。本来以为名校的学生都很高冷，没想到他们特别热情，围着我问东问西。有个戴眼镜的男生还特意为我介绍了金中的社团活动。
午休时的图书馆，满是安静地看书的同学，阳光洒进窗户，好一幅美好的画面。那一刻我恍然大悟，良好学习环境真的能让人不由自主地想用功。
这次交流让我感触很深。金中让我看到了不一样的学习方式，也认识了很多优秀的同学。最大的收获是，学习不应该只是为了考试，而是要真正爱上获取知识的过程。以后我也要像金中学子一样，当个既会学习又会生活的学生。
撰稿：国际交流合作处
审核：顾健