在高三0班开班仪式上，同学们专注地聆听学校老师的讲话
3月13日，金陵中学隆重为高三年级增加了一个班组建制，并命名为“高三○班”。高三○班由今年已被保送大学的21名学生组成，他们已分别被清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、美国康奈尔大学等国内外知名高校录取。金陵中学将为这群优秀学子们在中学的最后阶段安排丰富的课程，提前做好从高中到高校教育的衔接准备。
为何称“高三○班”呢？面对记者的提问，该校丁强校长笑着说，“这是孩子们的创意，很有内涵。”“○班”意味着什么？在开班仪式上学生们解释说：“○有多种含义，它表示我们接受基础教育的结束，也表示我们大学生活的开始，同时○的形状又是圆的，希望我们的一生也是完美的、圆满的。”
为什么要办这么一个班呢？丁强校长解释说，“金陵中学有一条始终坚守的教育理念：‘既为学生的现在负责，也为学生的将来负责。’我们在教育教学的实践中，不断地以行动充实着这一教育理念的内涵。”丁强校长接着介绍说，直接促成学校着手做这件事是缘于前几天一位曾被保送的金中学子回母校看望老师，了解到今年又有不少学生被保送的消息，感到特别的欣喜，自然而然地联想到自己被保送时的情景，“当时特别激动，一下子感到从未有过的轻松，于是一连两、三个月都处在放松状态，现在回忆起来感到很后悔。两、三个月的时间如果很好地利用，可以做很多事情。”说者无意，听者有心。金陵中学的领导通过召集教师座谈会、学生座谈会、并汇同高校专家展开讨论和思考：怎样能让这些优秀学子充分利用好在金中的最后三个月的时间呢？怎样才能使他们将来回首在金中的日子时无怨无悔呢？
决定很快出笼了，组建一个特殊的班，为这群特殊的孩子设置特殊的课程，让他们充充实实地度过在中学时期的最后日子。
学校以“科学与人文并重，强调综合与实践”的新课程理念为指导，将为该班聘请外籍教师开设英语口语课和英语西方文学课；请大学教授开设创造学课程；请各科特级教师开设数学、物理、化学思维方法课程；请专家学者开设前沿科学和人文科学讲座；开展研究性学习，再选一个课题做研究，并写出论文参加论文答辩；组织社会实践活动，参观一些现代化高新技术企业，感受现代科技的魅力。同时，学校还将安排他们做一些公益活动，如：安排同学们到民工子弟小学去支教，帮助校内学习困难的同学义务补课，为参加学科竞赛的学弟学妹们当助教义务辅导，开展读书活动，为校园读书节推荐适合同学阅读的好书。
学生家长们对金陵中学的做法赞不绝口。他们说，金陵中学的做法，真真切切地反映了对学生负责的态度和服务的精神。孩子们将在这段时间得到实实在在的素质教育，并将对孩子终身的发展产生积极的影响。
部分0班同学在教室班牌前的合影
丁强校长在开班仪式上祝贺高三0班的金中骄子
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