学校党委副书记刘前树主持了会议,他首先介绍了十七大报告中关于科学发展观和德育的论述:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。”……他要求参会老师们结合自己的实际工作参与研讨,积极发言。
邹正校长在发言中首先强调了德育工作在学校工作中的核心地位和班主任工作的重要性。希望全体班主任结合学习实践科学发展观活动,反思平时种种习以为常的教育教学措施是否符合科学发展观,把“常态”的工作拿出了“晒一晒”,强调在反思中实践,提高德育工作水平。在发言中邹校长还旁征博引,比较了东西方德育思想的异同,从科尔伯格的道德教育思想、西方德育模式与我国德育思想的比较中,希望全体班主任广泛涉猎各个领域,努力学习、借鉴先进的教育理论,真正让德育工作走进学生的心灵。此外邹校长还特别强调理论一定要联系实际,并通过亲历的一些案例强调了高中阶段对学生世界观的形成和终身发展所具有的极其重要的价值,勉励全体班主任加强学习、积极反思、突出实践,推进学校德育工作跨上新的台阶。
特级教师、教授级高级教师王鼎宏老师在发言中强调:把科学发展观引入入学校工作,首先要把好“进口”关。他阐述了招生工作和学校招聘工作对学校发展的重要意义。提出了班主任老师要加强自身修炼,做教学的能手,做班级管理的行家里手,拓宽自己的知识面,关注细节,重视学生基础常规的落实。
党委书记尤小平在总结中谈到了班主任工作的辛苦,强调了德育工作对学校发展的重要意义,他认为学校教育的最终目标是培养高素质的人,教学工作及学校的一切工作都是为了培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我校是德育先进学校,他希望班主任老师传承我校德育工作的优良传统,明确十七大所提出的“育人为本,德育为先”的指导思想,结合班主任工作的实际,积极实践科学发展观,多反思,多创新,讲究工作艺术,开创我校德育工作蓬勃的新局面。
此次研讨会气氛热烈、融洽,多位老师在座谈会上,结合自身岗位和工作实际,谈论了科学发展观对对教育教学工作的指导意义。我们相信在科学发展观的指导下,金陵中学的德育工作将更富活力、更富成效。