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通知公告
南京市金陵中学各处室、高三年级工作小组：
2010～2011学年度普通高中各项教学工作即将顺利结束。过去的一年，在全校教职员工的共同努力下，学校在推进素质教育、深化课程改革、规范办学行为等方面都取得了可喜的成绩，教育教学质量得到了稳步提升。为了及时总结经验、表彰先进，反思差距、再接再厉，现根据宁教中[2011]19号文件精神，就做好2010～2011学年度普通高中教育发展性评估工作通知如下：
一、认真做好学年度普通高中教育教学工作总结
1．对照“学校自我评价表”在对教育教学工作现状认真分析的基础上，提交一份自评总结。内容包括三个方面：（1）上一学年学校教育教学工作主要成绩和经验；（2）归因分析教育教学工作存在的主要问题；（3）在进一步提升教育教学质量方面的思考和措施。
2．学校自评报告应结合实际，突出重点，内容翔实，总结经验有实例，问题诊断有针对，提升质量有举措。总结报告字数在3000字左右。
二、认真填报2010-2011学年度普通高中教育发展性评估学校自我评价表
学校对照“2010-2011学年度南京市普通高中教育发展性评估自评表”的评价项目进行写实性评价，并如实填写相关表格。
对本学年度出现重大责任事故、严重违背教育规律的办学行为并在社会造成不良影响的学校，在相关项目评估表彰中实行一票否决。
三、评估工作时间安排及要求
1．7月中旬,下发“关于做好2010-2011学年度普通高中教育发展性评估工作的通知”；
2． 7月下旬-8月中旬, 学校开展高中教育教学工作总结及相关数据分析，总结成绩，寻找差距，明确改进措施，形成总结报告；
3．
4．8月下旬-9月初，市教育局组织会议评估，提出学校综合评估意见，召开南京市普通高中教学工作总结会。
普通高中教育发展性评估工作是一项严肃的工作，希望学校各部门高度重视，认真总结，实事求是，杜绝弄虚作假。各学校在总结反思的基础上，进一步明确新学年工作目标，积极创新教育教学管理，促进我市高中教育质量再上新台阶。
三、学校各部门分工协作情况：
以下工作请各处室主任亲自布置，责任落实到人，按时完成任务。教育发展性评估工作，涉及到市局对我校工作的认可、评估和表彰，涉及到学校工作对社会的交待，务请各处室总结全面、细致、认真。所有总结和表格各处室按要求填写好后，
1．高三年级工作小组：
2．教学工作处：
（1）与教学保障处合作，按要求完成附件二《2010～2011学年度普通高中学生获奖一览表》。
（2）按要求完成附件六《2010～2011学年度普通高中校本课程开设一览表》
（3）按要求完成附件七《2010～2011学年度通用技术、艺术与体育课程开设情况调查表》
3．教科研室：
（1）按要求完成附件三《2010～2011学年度普通高中教科研课题一览表》
（2）按要求完成附件四《2010～2011学年度普通高中教师学术交流及文章发表一览表》
（3）按要求完成附件五《2010～2011学年度普通高中教师优秀课获奖及观摩课开设一览表》
4．国际部、教学工作处
（1）按要求合作完成附件八《2011届高三年级出国留学学生名单一览表》
5．校办、教学工作处、学生工作处、教科研室：
（1）在田国生副校长主持下，由校办牵头，各处室合作完成附件一《2010～2011学年度南京市普通高中教育发展性评估学校自我评价表》学校自我评价内容。
（2）具体分工如下：
学生发展 | 一、遵纪守法 | 1、学生学法守法，遵守规章制度，圆满完成学业，当年无犯罪（以市政法部门提供信息为准） | 学生处 | |||||
2、学生在市级以上统一考试无作弊行为（以招生部门提供的信息为准） | 学生处 | |||||||
二、身体素质 | 根据国家《学生体质健康测试标准》，达标率在95%以上 | 学生处 | ||||||
三、学科特长 | 学生在国际、国家、省、市教育行政部门组织和批准参加的各种竞赛获奖情况 | 教学处和教学保障处 | ||||||
四、质量评价 | 1、高二省学业水平测试合格率(以在校生参加学业水平测试人数为基数) | 教学工作处 | ||||||
2、高三毕业生综合素质评价符合规范要求(根据省厅综合素质评价标准) | 教学工作处 | |||||||
3、高考参考率=【参加高考学生数（含高校提前招生、保送、出国留学等学生）÷高一在校学生数（含在校借读生）×100%】 | 教学工作处 | |||||||
教师发展 | 五、师德建设 | 1、落实教师“三要八不准”，教师当年无违法行为 | 校办 | |||||
2、教师有个人专业发展计划，积极参加校本教研，校本培训 | 校办 | |||||||
| 教师发展 | 六、教育科研 | 1、有国家、省、市级教科研课题，并在当年结题（见附件三） | 教科研室 |
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| 2、教师在国际、国家、省学术会议上作交流发言；在国际、国家、省学术核心期刊中发表文章情况（见附件四） | 教科研室 |
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| 3、教师参加国家级优秀课评比情况，省级情况，市级情况。教师在国家、省、市级教育主管部门组织的教育教学研究活动中，开设观摩课情况（见附件五） | 教学工作处 教科研室 |
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| 4、教师积极参加市教研活动，出勤率高 | 教学工作处 |
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| 学校发展 | 七、课程开设 | 1、按国家课程计划开齐开足课程 | 教学工作处 |
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| 2、按课程要求开设地方课程 | 教学工作处 |
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| 3、有校本课程实施方案并有效实施（见附件六） | 教学工作处 |
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| 八、办学发展性 | 1、办学质量高，当年荣获国家、省、市政府综合奖励（附获奖复印证明） | 校办 |
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| 2、规范办学、当年无安全责任事故。 | 校办 |
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| 3、学校发展业绩当年被国家、省、市级报刊或杂志专题报道，并得到教育行政部门认可（附复印件证明） | 校办 学生工作处 |
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| 九、服务质量 | 1、学生对学校教学服务质量满意。 | 教学工作处 学生工作处 |
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| 2、学校为师生服务周到，受到上级教育行政部门的表扬及新闻媒体舆论支持 | 校办 |
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| 3、当年没有因工作不周，受到上级教育行政部门批评或媒体曝光经查实的 | 校办 |
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金陵中学校长办公室
