梁心悦

 

    在城南的一隅，一条不起眼的小巷里隐藏着一所同样不起眼的小学校——陈旧的三层楼校舍，散发着异味的楼道，简陋的教室，残破的黑板，摇晃的桌椅——在这样的学校里，处在社会底层的，来宁务工人员的孩子们，正接受着小学教育。

　　因为家里穷，孩子们穿不起漂亮衣服，买不起课外书籍，付不起择校费；因为父母文化水平不高，作业不会没人教，学习的问题没人辅导；因为家里大多有2、3个孩子，他们还被法律剥夺了接受高等教育的权利——他们对于生活似乎已没有了选择，但学校的创办人张校长给他们的生活带来了新的选择和希望。

　　来到南京本打算考研的他，因机缘的巧合接触到了这样的一批孩子。看到这些孩子承受了太多生命之重，忍受了太多命运不公，张校长毅然放弃了考研，将自己的生命倾注在这些孩子的教育上。2003年，白手起家，小小的学校，学前班加6个年级12个班，足足600多名学生，却只有18位老师。学校的花费和老师的工资，仅仅是从微薄的学杂费中筹措的。

　　尽管处境如此艰难，唐子街民工子弟小学的每一位师生都没有放弃他们的信念。在6年级1班的语文课上，我们听到了孩子们宏亮整齐的读书声，看到了踊跃举起的示意发言的手，感受到了台下一颗颗跳动的赤子之心。学校不逊色的教学质量，老师的奉献精神和学生们的积极进取，着实让在场的每一个高三（0）班学员敬佩和感动。

　　但是，在感动的同时，我们也越发地感到沉重。在操场上，我们看到一位老师带着60多个学前班的孩子唱歌。尽管他们每一个人都拼命地大声唱着，可我们却无法听懂歌的曲调。试想，如果他们有钢琴或是录音机，这些孩子一定可以和其他幼儿园的孩子唱得一样好。但是，因为失去这些机会，他们已经输在了起跑线上。再想，这些即将从民工子弟小学毕业的，同样聪慧勤奋的学生，社会还能给他们机会不去过父母的生活，而获得更好的发展吗？想到这一切，我们隐隐感受到了未来肩负的责任。

　　当我们即将离开小学的时候，看到操场的一角，一棵缀满紫色花朵的泡桐树正沐浴着金灿灿的阳光，生机盎然。在这块贫瘠的土壤上，没有其它植物生长，但泡桐依然花开鲜艳，随风摇曳，结成硕果，指日可待。回头望去，教学楼上上下下挤满了孩子们。他们说着笑着，或是瞪着好奇的双眼打量着我们，或是挥手与我们告别。他们多么像泡桐树上那些丁丁当当绽放的花朵呀！我们同样笑着，挥着手，离开了，但每个人的心里，都装载着沉甸甸的信念和祝福。