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学校动态
为了探索打造培养拔尖创新人才的序列教育通道，即从幼儿园、小学、初中、高中直到大学一条完整的绿色培养通道。5月23日，金陵中学邀请99届南大实验班的部分校友回校，以“过来人”身份总结高中阶段“被培养”的心得体会。
据了解，早在1997年，金中就创办了教改实验班，以培养拔尖创新型人才。教改实验班分为南大实验班和综合实验班，其中南大实验班的学生高中毕业直接升入南京大学学习，综合实验班的学生高中毕业直接升入东南大学、浙江大学、华中理工大学等大学学习。金陵中学教改实验班一共办了97、98、99三届，学生均是从全校高二学生中全面科学选拔出来的尖子生，高三进入南大实验班和综合实验班，这些学生无需参加高考即可直接被南京大学、东南大学、浙江大学、华中理工大学等重点大学录取。抛开了高考的压力，金陵中学为这些学生开设了研究性与活动性课程，如创造学、逻辑学、高等数学、京剧、国画、礼仪等。
现如今，这三届实验班的学生们早已过了而立之年，他们中超过半数具有海外留学背景和博士学历。此次回母校的7位同学大多在南京大学等高校任教，谈及当年在金陵中学南大实验班高三一年的人生经历，他们仍颇感欣慰与幸运。尤其是金中教师的渊博学识与无私奉献的职业精神、金中高雅丰富多元的文化活动是最让他们难以忘怀和受益终身的。
校友们普遍认为，当年在实验班的学习、生活经历奠定了自己的科学精神和人文素养，是青年人的最大收获。但也有人表示，高三进入实验班时间较迟，因为学生的世界观、人生观已经形成，即便经过高三一年的开放式学习，有些习惯和思维也无法得到更多的改变，建议实验班往前推移，让学生可以更早地得到符合兴趣的培养。有人则建议，可以让学生更早地接触大学的课程，广泛涉猎，找到自己的兴趣所在，避免进入大学后才发现所选专业自己并不喜欢而遗憾。
金陵中学校长邹正表示，学校作为“江苏省首批拔尖创新人才培养试点学校”，在优秀学生培养机制上进行了多种积极探索。眼下，金陵中学借助与南京大学联合成立的“准博士培养站”，以及和东南大学联合成立的“未来卓越工程师培养基地”两个项目，正在探索打造培养拔尖创新人才的序列教育通道——从幼儿园、小学、初中、高中直到大学一条完整的绿色培养通道。金陵中学在已经构建的高中、初中、小学教育序列基础上，正积极筹划建立自己的附属幼儿园，从而完善“培养拔尖创新人才序列通道”的计划。
