本次公开课活动包括蒋英子老师的公开课《探索遗传物质的过程》以及教研组评课讨论两部分。课堂伊始，蒋英子老师通过图片展示巧妙的引入遗传和遗传物质的概念，引发学生的共鸣，进而引出科学家们对于“遗传物质是什么？”这个问题的探索过程。课堂教学中以学生为主体，分组讨论，小组展示，学生态度认真、表达清晰，两个学生小组展示了自己制作的模型，并结合模型演示了形象生动的实验过程，台下的同学听得入神，不时发出阵阵掌声。期间，蒋老师适时补充和引导，师生积极互动，收到了良好的效果。
课后，生物组全体老师就本节课的教学和“课堂互动”展开了热烈讨论。大家一致认为这节课课堂气氛活跃，学生在亲身体验中开展研究、收获知识，圆满完成了教学目标。王梅霞老师特别指出蒋老师的教学设计很好的体现出师生互动和生生互动。胡红彬老师认为这节课对学生思路的引导和最后阶段的总结提升很到位。许峰老师肯定了本节课在情感互动、行为互动和认知互动中的亮点，提出了优化活动安排的几点建议。生物组的老师纷纷表示本次教研活动让自己受益匪浅，并将不断加强学习，致力于生物学科“生命课堂”的研究与实践。
生物组参加本次教研活动的老师有：胡红彬、许龙兵、王梅霞、贾维薇、许峰、蒋英子、姜中玉、张娣
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