共：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家上午好。

于老师：我是历史组老师于丹波。

赵曼冰：我是高一19班的赵曼冰。

王若谷：我是高二15班的王若谷。

于老师：南京是一座饱经沧桑的古都，六朝都会，自古繁华，让多少文人墨客都心向往之。

王若谷：南京浪漫的，秋日的南京是银杏、水杉、梧桐交织而成的缤纷色彩，自然与人文在此时交汇相融，让金陵更添韵味。

于老师：南京也是厚重的，在这个秋日里，金陵中学的高一学生们分成小组，探访着潜藏在南京城中不太起眼的一些地方，缅怀过往。

赵曼冰：11月23号我和沈瑜等同学来到了河海大学的校园内，这里保存着南京大屠杀死难者同胞清凉山丛葬碑。我看着这座纪念碑，它并没有很高大，在那三足鼎下，埋葬着1937年的南京大屠杀中，在清凉山附近遇难的同胞。此时正值深秋，四周的秋叶直直坠下，落地无声。我感觉到我们一行人不自觉都放缓了呼吸，似乎每次呼气都带着刀子，割着我的血肉，也割开那血色的历史。我们面向纪念碑一字排开，低头默哀，然后用手拂去碑上的落叶。这座记录着耻辱与血泪的碑，是那么沉重，压在我们的心口，叫人喘不过气来。绕碑一周后，我们轻轻地放下手中的菊花，注视着那三足鼎……

王若谷：我想起了我们学习过的课文《百合花》，当年他们对着月光向往的是一份简单的安稳，不过是我们如今的稀松平常。

于老师：我能够体会这份心情，因为这是全人类共同的情感：对战争中惨无人道的暴行的控诉，和对先烈们用生命换回的和平世界的珍视。这份情感又因我们是金陵中学的师生而更觉深刻。

王若谷：此刻，我们站在承载了百年风华的金陵中学的新校区，我想带大家穿越回1937年那个寒冬，去感受那段黑暗岁月里的一丝人性微光。

赵曼冰：那年12月，南京被日军的残暴铁蹄无情踏碎。昔日的知识摇篮，陡然变身难民收容所，校门口，如潮水般涌来的难民，大多是惊恐万分的妇女，她们的眼神里尽是惊惶与无助。我们的师生们，没有丝毫的犹疑退缩，他们迅速行动起来，指挥大家有序入校。很快，操场上搭起了密密麻麻的简易窝棚。

王若谷：彼时，日军四处搜寻，危险如影随形。所长姜正云本身就是金大附中的舍监、英文教员。因为没有外国人驻守，收容所只能靠姜正云带着助手跟日方周旋。薛万锦是学校西迁后被安排留下来护校的职工，他为难民安排住处、做饭，为了保护女性难民，他带人帮她们剪短头发，把脸抹黑。有中国士兵躲进来，他就提供便装，让士兵们换下军装。1938年初，学校校工严师傅将40余名难民妇女藏进钟楼的地下室，暗中给她们送饭送水，不少妇女因此得救。

赵曼冰：正因他们的这份坚守与担当，使得不少妇儿躲过日军魔爪，得以幸存。就这样，在漫长煎熬的数月里，金中人凭借非凡勇气与过人智慧，守护住了这些妇女儿童。

于老师：今年是南京大屠杀惨案发生87周年，也是南京大屠杀死难者国家公祭日设立十周年，国之殇，未敢忘。侵华日军的累累罪行不容抵赖，雪中送炭的情意同样需要铭记于怀。国家公祭日的意义在于我们以国之名义缅怀历史，不是为了延续仇恨，而是为了从中汲取经验教训，更加珍视和平。《和平宣言》中说：

共：

和平发展，时代主题，民族复兴，世代梦想。

龙盘虎踞，彝训鼎铭，继往开来，永志不忘。

于老师：青年是建设和平最重要的力量，让我们共同携手努力建设一个持久和平、共同繁荣的世界。谢谢大家。

撰稿：历史组于丹波老师、高一19班赵曼冰、高二15班王若谷

审核：张晓影