尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

春光无限好，最美四月天。在这与美好相遇的时节，金陵中学第十二届班主任节也如期而至。

班主任，是我们在校园中相处时间最长的老师。清晨，当早自习的铃声尚未响起，班主任便已经来到了我们身边，是他们让一天的开始井然有序；夜晚，当我们三五成群离开校园，班主任办公室的灯可能还亮着，他们在与我们说再见后还要去准备明天的课。从晨光到星光，班主任用乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，建立起与我们的共时性，成为照亮我们成长的那束光。

我们的班主任，堪称全能的陪伴者。军训时，我们的衣裤开缝了，是班主任拿起针线一番“丝滑”操作，让我们没了后顾之忧；在金中，我们几乎每个月都能过上一次集体生日，让人感到幸福的不止是一起吃蛋糕，更是班主任能记得每一个人的生日；考完试，当我们自以为能将失落的情绪完美隐藏时，班主任总有特别的“读心术”，将我们叫到身边促膝长谈，结束时还不忘放一颗糖在我们的手心；班会课，即使到了高三也不会流于形式，无论是在教室里放飞烦恼纸飞机，还是在户外开展套圈比赛，都是班主任想方设法为我们赋能的证明......仔细想想，从合唱节到运动会，从学农到研学，我们的班主任始终在场，见证着我们点点滴滴的成长。但我们千万不要忘了，我们的班主任，也是别人的儿女和父母。当他们把最多的时间用来陪伴我们时，可能无法全程照料生病的家人，可能来不及参加自己孩子的家长会。愿意真心为我们付出时间的人，永远值得感恩。在此，请允许我代表同学们对所有的班主任老师说：“你们辛苦了！谢谢你们的温暖陪伴，也请务必照顾好自己。”

我们的班主任，亦是“严在当严处，爱在细微中”的引路人。有的时候，我们也会觉得班主任有点儿“不近人情”：早上迟到了，会说；教室不整洁，会说；学习懈怠了，会说；打球没回班，会说......但我们也清楚，在这些“说”的背后，是班主任希望我们学会对自己负责、对集体负责，是他们希望给我们营造最高品质的成长环境。自从进入金中以来，我发现：不少班主任老师喜欢请往届的学生回来给我们分享经验，而在这些分享中，总少不了“管这管那”的故事。但有趣的是，当学长学姐们再次谈起这些当年让自己“不堪其扰的管”时，都笑着表达了感谢。他们说：“如果不是老班在自己心里建立了边界，就不会有现在这样出彩的自己。”我想：有些名为严格的关爱，就是需要时间去酝酿，在理解的催化下，才能开出名为成长的花朵。也许正是这一份成长的光亮，让学长学姐们“逢召必回”。在金中，有他们成长的记忆和土壤。同学们，如果你已经有了这些理解，就别等到毕业以后再告诉自己的班主任。不妨在本届班主任节“老班，我想对您说”手写祝福中，写下你的心声，让班主任看见你投射出的那片心光。

在心理学上，有一个概念叫：重要他人，指的是：在个体社会化以及人格形成的过程中具有重要影响的具体人物。毫无疑问，班主任正是我们的重要他人之一。在金陵中学，每一位班主任都带着“诚、真、勤、仁”的特质。他们以诚为本，教会我们真诚做人；他们唯真是求，引领我们格物致知；他们勤勉敬业，激励我们笃行不怠；他们亲仁善邻，帮助我们向阳成长。在积极师生关系的滋养下，我们得以带着同样的金中特质勇毅前行，用曾照亮我们的那束光去照亮更多人，传递出我们的成长力量。

值此班主任节来临之际，让我们向敬爱的班主任致以最真挚的感谢：感谢你们创造出一个个春和景明，让我们永远不失去发芽的心情。感谢你们不求回报的付出，纯粹如春日的玉兰、热烈似盛夏的梧桐、灿烂于秋风里的银杏、坚定过飞雪中的青松。感谢你们在寒来暑往中坚守初心，让每一个有梦的少年追光成长。最好的金陵老班，班主任节快乐！

谢谢大家！

撰稿：高一（13）班 许心诺  审核：王友伟