尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《听两会回声，做时代新人》。

春风浩荡，万物勃发。当全国两会的号角再度吹响，这场国家政治生活的盛会，早已跨越会场的边界，成为一堂与我们每一位高中生息息相关的时代公开课。两会擘画的发展蓝图，传递的精神力量，一头连着国家的前行方向，一头系着我们的青春成长。我们正处在世界观、人生观、价值观塑造的关键时期，如何将个人成长融入国家发展，用青春担当扛起时代重任，正是这份时代考卷摆在我们面前的必答题。

回望2025年，中国在复杂的国际形势中稳步前行，交出了一份厚重温暖的答卷。经济总量迈上新台阶，科技创新捷报频传，新能源、量子信息、生物医药等领域持续突破，绿色发展步履坚实，民生保障不断加力。这些成就从来不是遥远的数字，而是我们校园里、生活中触手可及的改变：智慧课堂里的智能终端让学习更高效，校园周边的绿色步道让环境更清朗，教育公平的推进让每一份努力都有公平的舞台。国家的每一步成长，都为我们的青春筑牢了最坚实的底气，让我们在追梦路上有了更广阔的天地。 

春风浩荡，万象更新。2026年全国两会如期而至，为新时代中国写下奋进的序章，也为我们每一位高中生铺展了成长的坐标。站在“十五五”开局的关键节点，国家以4.5%—5%的经济增长目标锚定高质量发展航向，以3.92万亿元研发投入、2.8%的研发强度夯实科技根基，更以“教育、科技、人才一体发展”的战略部署，为青年成长指明方向。这一组组有力的数字，不是冰冷的统计，而是时代递来的接力棒，告诉我们：青春的赛道，正与国家的征程同频共振。

全国人大代表姚明连续两年关注青少年屏幕沉迷问题，提出要让青少年“息屏之后有处可去、有事可做、有人可伴”——扩容运动空间、丰富课后生活，用线下陪伴替代屏幕沉迷。屏幕之外的生活需要被填满，屏幕之内的学习同样需要被重新定义。人工智能时代的教育应当何去何从，我们还需要“刷题”吗？全国政协常委、数学家袁亚湘院士给出了答案：“模型和算法背后是数学，AI时代基础知识仍有用，但不鼓励大量刷题，要记住思考。目前大模型好、算法好的背后都是数学基础，学好基础知识在AI时代依然有用”也就是说，AI虽然可以完成重复机械的作业，但解题的逻辑、创新的思维，必须由我们的大脑来完成。而这一切的基础，仍是对基础知识的扎实掌握与灵活运用。

时代的接力棒早已传到我们手中，青春的担当，从来都不在远方，而在当下的每一个瞬间，在校园的每一个角落。或许有人会问，我们只是学生，能肩负起什么责任？其实，担当就藏在平凡的日常里：随手关掉教室的闲置灯光，是对绿色发展的践行；参与校园志愿服务、践行垃圾分类，是对社会责任的诠释；主动学习人工智能通识知识，是对时代发展的回应。青春的担当，从不是一蹴而就的壮举，而是由无数个脚踏实地的瞬间汇聚而成。

让我们把两会精神刻进心里、落到行动上，将社会主义核心价值观融入日常点滴，以理想为帆、以本领为桨、以担当为舵，在学习中增长智慧，在实践中锤炼品格，以奋斗诠释青春，以担当书写忠诚。

愿我们以青春之名，赴时代之约，把小我融入大我，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代弄潮儿，绽放最绚丽的光彩！

撰稿：高一（12）班 刘梓润  审核：张晓影