宋扬

  直到今天，我还记的第一次迈进金中时的感动：满刻沧桑的钟楼，悬柃漫染的古道，皂荚

荫蔽的长廊，凝结成一种悠扬，沉淀为人文的韵脚，在这里，青春的脚步点在古老上，古老

的灵魂融入青春里。

  当时，我很高兴，因为我相信，在这样苍然非凡的校园里，沐浴百年的精华，复踏前人的印迹，我一定会抒写属于我自己的灿烂的三年，书写自己的篇章。

  于是，我开使寻找，寻找使辉煌延续的力量，寻找带给我感动的源泉。课堂上，老师们引经据典，老师的博学无私与同学的朴实好学，形成了良好的互动；军训场上，你方唱罢我登场，精彩不断，笑声阵阵；图书馆里，座无虚席，严肃，庄重，方块字捍卫的不只有脚下方块的土地，它带我们越经纬，穿时空，和伟人细语，和大师轻谈，静而不空，宁而不静，认真而又投入；操场上，足球比赛，篮球对抗输了，激烈的碰撞，不屈的顽强，微笑在胜利的一刻挂在嘴边，友好在握手的刹那得以永恒，输赢各有，胜负有异，点一下头，汗水流下的瞬间，赛场上又是一片欢声笑语。

  一株开满和谐的紫藤，土里的根基恰是对规则的维护，对制度的捍卫。另我惊诧的力量竟然如此简单。遵守规则，就像一个守卫庞贝古城的士卫，屹立在熔炎中，任一切倾泻，毁灭眼神穿透远方，不会熔化，不会消亡，延续百年。

难以忘记，为了使我们获得更好的午休，老师们辛勤的检查；难以忘记，为了创造一个模范宿舍，生活老师每天都在超负荷的工作；难以忘记，为了规范学生的就餐行为，老师和同学们一起，相互监督，相互提醒，自觉排队，毫无怨言。规则的力量推动我们，我们正在延续规则的力量。

  或许我们的眼光可以放的更远一些，伟大的治水家李冰，所设计的都江堰完成了历史上的一个奇迹，前一刻还在奔腾的浪花，在后一秒归顺的流入指定的江域，使那样的不拘在瞬间变的规整，按照人们的期望注入中国的版图，这个过程叫伟大，至今我们仍在使用这个工程，也在使用这个精神，个性，在这种精神下和理的张扬，思想，在这这种精神下和理的飞跃，贮立在我们的‘‘都江堰旁’’，我们感谢李冰。

  规则不是局限的，不是将大坝堵死，那样将扩大安全隐患，而是一种输导，一种引流，我们既是浪潮，又是治水家。

  许多人都有逆反心理，认为遵守规则是老古董，没个性。但是，你还记得英雄邱少云吗？一次伏击战，他的身旁有燃烧弹爆炸，火苗飞溅到他的身上，虽然他的身旁有个水池，只要打一个滚，他就可以获救，但是他没有，因为他心中的规则：无论是谁，在埋伏过程中，都不能动。他为了整个连队的计划的施行，为了这场战斗的胜利，他选择了遵守。他是老古董吗？他没有个性吗？

  那么，我们还要做些什么呢？

  为了使我们的校园文化更丰富，我们应该多一双眼睛，去发现，去感动，感受细微，体味每一片落叶后的文字，欣赏每一尾鱼在水面上留下的弧形，看夕阳的余辉洒满古道，洒满。

  为了使我们的校园环境更整洁，我们应该多一双手，可以捡捡，可以爱护，我们的双手可以创造出一片洁净的美好。

  为了使我们的校园生活更生动，我们应该多一对步伐，行动，参与，生活在这里，活跃在此刻。

向往高远的蓝天，那么生长吧，不知不觉你会发现，自己以长成了一棵堪称栋梁的大树，或是，成为一簇为世界带来芬芳和美丽的鲜花，即使，你长成了一株小草，但你会看到，正是有了千万个你，才绿满天涯。

同学们，梦想与规则齐飞，这不仅是一种责任，更是一种力量。让我们因我们的青春，

因金中的骄傲，因祖国明天的辉煌而努力飞翔。