近年来，我校工会在市教卫工会及学校党委的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻江泽民总书记“三个代表”讲话的精神，深入学习《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，坚持贯彻全国总工会工作总目标和全心全意依靠广大教职工办学的方针，紧紧围绕学校创建一流国家级示范高中这个中心工作，始终坚持服务大局，突出维护职能，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校深化教育教学改革，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，积极开展工会工作。在落实工会组织的四项职能、参与学校的改革、建设以及教学科研和教师队伍建设等工作、加强精神文明建设、开展丰富多彩的文娱体育活动、为教职工办实事等方面，都做了大量工作。我校工会连续多年被评为“市教育工会先进集体”。
一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。
学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的人才是学校教育的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，金陵中学工会配合学校教学工作处、学生工作处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。
不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党委、校长室一直注重教职工的理论学习，规定每周三下午为教职工或党员干部学习时间。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。
首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育，营造教书育人、服务育人、环境育人的整体育人氛围。
其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助校办公室制订《金陵中学教学常规》，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。
同时，工会将“爱生敬业”活动与学陶活动结合起来，学习陶行知的“奉献”、“求真”、“创造”等教育思想，以陶为师，塑造和完善教师自身的人格，进一步加强了陶行知教育思想的理论研究和教学实践，取得了良好效果。在这一系列活动中，覃近文、陈建华、邓苏、刘凯、邵艳等一大批优秀的新老班主任脱颖而出，他们敬业爱生的佳话在学生中广为流传，教师的整体素质有了很大的提高。
（2）坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。
学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工业务水平和现代教育技能。鼓励中青年教师开展业务进修，支持青年教师报考和参加在职硕士研究生学习。为中老年教师举办计算机技术培训。
工会配合学校行政继续实施“青蓝工程”。采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成师徒对子，签订师徒合同，要求辅导老师和青年教师相互听课，每学期至少同时参加全市性教研活动，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。使学校青年教师能迅速成长，并在教育教学岗位上永挑重担。近二十多位青年教师被评为“南京市优秀青年教师”。搞好青年教师的业务考核评比，做好选派教师出国进修工作。
工会配合教科研室和教学工作处，开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。坚持班主任研习制，新班主任参加A级研习，五年以上的班主任参加B级研习，用班主任沙龙、专家讲学、研讨，结合班主任自学，提高理论素养。实行论文的及时奖励制度、青年教师年度教学论文评比制度，激励教师在教学之余能独立思考、积极探索。鼓励教师在课堂教学改革实践中有所作为。2001年学校顺利完成“九·五”期间的所有课题结题工作，包括江苏省社会科学“九·五”规划立项课题《以学分制为制约和激励机制的高中全面素质教育改革实验研究》，江苏省教育科学研究所立项课题《中学教师心理健康状况调查及保健措施的研究》,全国教育科学“九·五”规划课题《中小学学习问题研究》的课题《课堂教学中培养学生自主性学习品质的研究》,江苏省教学研究室“九·五”立项课题《教学手段现代化研究》，南京市“九·五”教育科研立项课题《中学生学法指导研究》，其中《以学分制为制约和激励机制的高中全面素质教育改革实验研究》课题获南京市教科所课题成果评比一等奖，《中学生学习方法指导》课题获二等奖。
（3）大力宣传身边的先进人物，弘扬主人翁意识。
配合学校评选和表彰先进，大力宣传教职工身边的先进人物的事迹，树立学习榜样，加强师德教育，提高了教职工思想道德素质，促进了良好教风和校风的形成。近年来学校全面实施“高中素质教育整体改革方案”和与南京大学等五所高校联合举办高三实验班的教学改革，在改革中涌现出一批先进教师，工会配合学校搞好优秀及先进教师的推荐和评选活动。如学科带头人的评选，特级教师的推荐，江苏省名校长、名教师的评选等，工会都积极参与，组织民意投票，力求公正，以调动教职工积极向上的工作热情。工会还积极参与校先进集体和先进个人的评选和表彰工作，大张旗鼓地宣传他们的先进事迹，在教职工中大力弘扬“忠于职守，乐于奉献”的工作精神，树立主人翁意识，做好各自的本职工作。
二．坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。教代会制度不断得到发展和完善，教代会的四项职权得到了落实，民主管理与民主监督在学校的工作中，发挥着越来越大的作用。调动和激发了广大教职工投身学校建设和发展的热情。有力地促进了学校的民主政治建设。
1．实施民主管理。
健全完善以职代会为基本形式的民主管理制度，引导广大教职工积极参与和投身学校的建设和改革。先后召开过六次教职工代表大会，积极参与学校发展的重大决策和教育教学改革方案的制定和实施。在1995年6月，召开的三届一次教职工代表大会上，讨论了《金陵中学教职工二次分配方案（草案）》，通报了《金陵中学教职工子女入学的若干规定》，通过了《创国内一流水平，建国家示范中学——南京市金陵中学1995-2000年工作规划》。1995年12月，召开的三届二次教职工代表大会上，基本通过了《金陵中学教职工二次分配方案》。1996年12月召开的三届三次教职工代表大会上，讨论通过了《关于以学分制为制约与激励机制的高中全面素质教育改革方案的说明》，拉开了我校新一轮教学改革的序幕。1998年3月召开的三届四次教职工代表大会，审议通过了《学校整体规划以及发展规划》、《学生全面素质教育改革方案》及《国有民营办初中的方案》。1999年1月召开的三届五次教职工代表大会，听取了《金陵中学建设发展的形势和任务》的报告，讨论并通过了《金陵中学教学指导委员会章程》和《金陵中学教工住宅楼装修的有关规定》。通过组织召开教职工代表大会，切实保障教职工的主人翁地位，通过代表们民主参政议政，为学校教育教学改革献计献策，促进了学校民主管理制度的形成和完善。2000年以来的第四届教职工代表大会先后讨论了学校五年发展规划；新教学楼、办公楼体育馆、艺术楼的建设方案；教职工二次分配方案修改；新校区规划等问题。有效地发挥了教职工主人翁作用。
2．参与学校的决策。
工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，2002年学校通过民主推荐和投票选举，选拔了新一届中层干部，一批年轻，能干的同志走上了领导岗位。从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。
三、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。
要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
首先，关注青年教师的成长。我校每年都要招进一批年轻的教师，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会每学期开一次“新教师座谈会”，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员还与新教师结成队子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。
其次，坚持实施“暖人心工程”。为增强广大教职工的凝聚力，调动大家的工作积极性，配合学校党委和行政，进一步推行和完善“暖人心工程”：如坚持举办元旦迎新联欢会、新春团拜会等活动，全校教师及离退休同志全部参加，会上校领导祝辞，老师发言，穿插师生自娱自乐的文艺表演，气氛热烈，增强了干群联系和凝聚力；又如组织离退休老教师祝寿和旅游等活动，使老同志们倍感温暖，他们觉得学校没有他们，党组织和学校时刻关心着他们；另外，为逢五逢十生日的在职教职工赠送生日蛋糕；为新婚教师赠送祝福贺礼；对生病教师及时上门慰问和探视；对有亲人亡故的教师及时前往吊唁和帮助解决困难。及时将组织的关怀送上门，极大地调动了教职工的积极性。认真做好教职工的福利和服务工作。
真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。
四．开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。
（1）开展各种艺术活动。
工会组织了丰富多彩的文娱活动，活跃教职工的业余文化生活。组织教师合唱团定期活动，排练的小合唱节目，在市教育系统庆祝建国五十周年的文艺演出活动中取得了一等奖的好成绩；组织老教师举行钓鱼和郊游活动；组织青年教师举行卡拉OK歌唱比赛，其中我校丁强、沈阳、刘开华、
（2）开展各类体育活动。
积极组织教职工参加体育健身活动。工会非常关心教职工的身体健康，定期组织全体教职工进行身体检查。还积极组织教职工开展各项健身活动。1996年，在校领导的关心下，工会开办了“教工俱乐部”，使教职工有了固定的活动场所，我们还购置了健身器、乒乓球桌、台球桌等运动器材，还辟出了棋牌室，为老师们提供了工作之余健身娱乐的环境。工会还动员和鼓励教职工做广播体操，并在校运会开幕式上作汇报表演；组织青年教职工参加校秋季运动会和冬季环湖长跑活动。我们还组织各项健身竞赛活动，为教职工的体锻和健身，创造良好条件。还组织教工参加市教卫工会组织的乒乓球友谊赛和市职工篮球赛。让教师既煅炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。
总之，近年来我校工会在市教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教职工最温馨的家。
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