申报单位 | 南京市金陵中学 |
成果名称 | 支援西部教育，共建和谐社会 |
成果简介（不超过800字）： 我校党委组织全体教职工认真学习党的十七大精神，并结合学校实际把十七大的精神扎扎实实贯彻到工作中去。为了贯彻“扶持贫困地区、民族地区教育”的精神，发挥国家级示范高中的示范作用，党委把支援西部教育、支援农村教育列入党委的工作议程，在时代的高起点上寻求教育内容、教育形式、体制机制、传播手段的创新。利用学校现有的优质资源，采用“走出去、请进来”的方法，切实为少数民族地区和农村地区的教育做实事。主要措施如下： （1）大力宣传王鼎宏老师的支教事迹。我校有30年党龄的老党员王鼎宏“十年西行路、一片支教情”的感人事迹在社会上引起了很大的反响。党委及时抓住这一先进典型，安排王老师在全校教职工大会上作专题发言，介绍支教的经历和感受，并将其事迹贵在校园网、校友网上。在他的感召下，成立了“金陵中学义务教学团”，讲学团由11名优秀教师组成，大多是党员和党员干部。讲学团已在2007年暑假赴陕西宝鸡地区开始了第一次支教活动。 （2）为云南普洱一中等校代培教师。在支教活动中，老师们充分感受到西部民族地区和农村地区的教师参加培训的热情。为了探索支教的新形式，校党委采用“请进来”的形式为民族地区和农村地区培养骨干师资。去年，学校共接待来自东部农村地区教师10名，云南普洱一中教师2名。学校克服住房紧、教学任务重的困难，安排好代培教师的食宿，为他们指定优秀的指导教师，尽量安排代培教师多看多听，开阔视野。除在金陵中学参加各种教育教学活动之外，校党委在征得有关单位领导同意后，安排他们先后到南京外国语学校、南京第三初级中学、金陵中学河西分校等校参观学习。代培教师在为期一月的培训中均感觉受益匪浅，校党委也决定继续坚持和完善这一培训形式。 通过支援西部教育和农村教育的种种举措，学校不仅为他们提供了力所能及的帮助，也使全体师生深受教育。在王鼎宏老师等人的带领下，全体师生担负社会道义，关心弱势群体的意识有所增强，涌现出了一批热衷公益事业的师生。我校党委将继续创新，推动这一项工作进一步深入。 | |
当前位置：