6月22日，金陵中学2022年度校级立项课题（文科）线上开题论证会在汇贤楼二楼接待室召开。原南京市教育科学研究所副所长、正高级教师、特级教师陈静波老师、江苏省特级教师陈柏华老师等专家，陈立其副校长和课题组成员参加会议，教师发展处黄皓燕副主任主持会议。

会上，课题主持人围绕本课题研究目标、内容、计划等方面进行详细汇报。陈静波所长和陈柏华老师对课题研究给予了肯定和指导。  

陈静波所长非常认可古敏老师的课题《融合德智体美劳的高中英语教学实践研究》中，把英语教学和德智体美劳结合起来的想法，并建议缩小范畴，增强课题的操作性。陈柏华老师也非常鼓励把“立德树人”融入课题，并建议古敏老师据此编制以“德智体美劳”为主题的英文校本读物，倡导“智慧教育”。

两位专家对刘挺老师主持的《普通高中“智能”体育校园建设与应用研究——以金陵中学为例》课题研究给予了高度肯定。陈静波所长指出，该课题已有很扎实的研究基础，成果显著，而且研究思路和方法得当，重点用数据说话，属于实证性研究，后期要抓住重点，用好数据，一定会取得很多研究成果。陈柏华老师对开题报告书写的规范、课题名词的界定、研究内容的逻辑关系等方面给予了指导。

吕兵、郁桦老师主持的课题为《核心素养下的高中教学实践——以史政学科为例》，吕兵代表课题组作了汇报。该课题将探索研究基于核心素养的高中历史、政治教学策略；在深化课程改革的背景下，课题将深入研究如何有机融合历史、政治学科的相关内容与教学资源，全面培养提高学生核心素养，落实立德树人根本任务。专家认为该课题选题具有综合性、创新性、应用性、可行性，同时也对课题研究提出了建议：标题要具体细化，切入口要小；研究内容要突出历史和政治的融合；研究方法要有可操作性；评价标准可以参考课程标准的质量指标。

孙旭老师代表《基于核心素养的高中英语读写结合教学研究》课题组向专家介绍了选题的意义、相关课题的国内外研究现状，重点介绍了课题的研究方法，包括研究目标、研究对象和具体实施步骤，最后提到本课题的创新点、难点以及预期成果。专家们肯定了该课题的研究价值，并提出中肯的建议。如课题名称中“核心素养”可再聚焦具体一点、研究结果更要看“学生有何变化”。

最后，陈静波所长还全面介绍了规范的课题研究开展模式和注意事项，满满的“学术干货”让大家受益匪浅。

                                                                                                                                                                                                        撰稿：黄皓燕  孙旭

                                                                                                                                                                                  审核： 陈立其