为了进一步推进学校文化建设，大力营造书香校园，引领全民阅读，同时促进教育教学科研，学校决定开展首届教师读书征文活动，现将有关事项通知如下：
一、参加对象
全体金陵中学教职员工。
二、征文内容
本次活动提供了部分阅读书目，教师可从所推荐的阅读书目（见附件1）中任选1-2本书籍或另外自选教育教学理论书籍阅读，撰写读书心得、随笔、评论等。
三、征文要求
1．内容密切结合教育教学工作实际。
2．主题鲜明，材料鲜活，案例典型。
3．条理清晰，语言贴切，文笔流畅。
4．文体不限，字数不少于1500字。
四、征文提交
1．格式：征文为Word文档，页面为A4。标题：小二，黑体；单位及姓名：小三，楷体；正文：小四，宋体，单倍行距；一级标题：小四，黑体；注释、参考文献：小四，仿宋体。
2．请于
五、评选表彰
学校将组织评委对提交的征文进行评选，并颁发证书予以表彰。一等奖不超过参评人数的20%，二等奖不超过参评人数的30%，三等奖若干名。获奖作品将分期在《金陵光》发表。
2015年4月23日
附：阅读书目推荐
教育理论类
《中国教育最需要的新理念》，管向群主编，南京大学出版社
《当代教育思想精要》，肖川主编，开明出版社
《人是如何学习的（扩展版）》，[美]约翰·D.布兰思福特等著，程可拉等译，华东师范大学出版社
《培养学生的创造力》，[美]罗纳德·巴格托著，陈菲等译，华东师范大学出版社
《在学校中培养品德：品德教育实践导引》，[美]卡伦·博林等著，王婷译，教育科学出版社
《技术时代重新思考教育：数字革命与美国的学校教育》，[美]阿兰·柯林斯、理查德·哈尔弗森著，陈家刚、程佳铭译，华东师范大学出版社
《教育十大基本问题》，金忠明著，上海教育出版社
《教师发展学校研究》，王长纯著，北京师范大学出版社
《世界课程与教学新理论文库：教学机智——教育智慧的意蕴》，[加拿大]马克斯·范梅南，教育科学出版社
《大师背影书系：蔡元培教育名篇》，蔡元培著，教育科学出版社2007年11月出版
《陶行知教育名篇选》，董宝良主编，人民教育出版社
《为了孩子健康快乐成长：中国基础教育大家谈》，国务院参事室编，人民教育出版社
《谁赢得高中，谁赢得人才——全球视野下高中课程和高考变革的对策建议》，崔允漷、冯生尧著，华东师范大学出版社
教师专业成长类
《优秀教师的九堂必修课》，高万祥著，华东师大出版社
《中国特级教师文库·教师专业发展之道》，陈萍著，人民教育出版社
《学科现代教育理论书系》，韦志成、郑毓信等编著，广西教育出版社
《做研究型教师》，鲍传友著，教育科学出版社
《提升教师的教育境界：教学的道德尺度》，[美]约翰·I.古德莱德等主编，汪菊译，教育科学出版社
《教师的境界与教育》，陶志琼著，北京师范大学出版社
《教师实践智慧及其养成》，邓友超著，教育科学出版社
《美国名师是怎样炼成的》，高曼著，福建教育出版社
《来自美国最优秀教师的建议》，汪明帅编著，中国青年出版社
《如何成为高效能教师》，[美]黄绍裘等著，中国青年出版社
《影响力教师的12个关键词》，张文质、鲁亢著，北京师范大学出版社
《读书成就名师——12位杰出教师的故事》，张贵勇著，教育科学出版社
《教师阅读地图》，新教育实验教师专业阅读项目用书，魏智渊著，文化艺术出版社
《第56号教室的故事——
《教育的挑战》，熊丙奇著，华东师范大学出版社
《教师的挑战》，佐藤学著，钟启泉等译，华东师范大学出版社
《有效对话教学——理论、策略及案例》，李森著，福建教育出版社
《中小学教师专业成长必备技能集粹》，陈忠良著，浙江教育出版社
《课堂改进的30个行动》，张肇丰、李丽桦主编，华东师范大学出版社
《课堂观察：走向专业的听评课》，崔允漷、沈毅、吴庆林著，华东师范大学出版社
《以学习为中心的课堂观察》，夏雪梅著，教育科学出版社
《一位教育学教授的听课评课与教学断想》，余文森著，福建教育出版社
《王栋生作文教学笔记》，王栋生著，江苏教育出版社
《吴正宪课堂教学策略》，吴正宪、周卫红、陈凤伟编著，华东师范大学出版社
《启迪育思：乐享思维之趣的小学数学课堂》，苗禾鸣著，北京师范大学出版社2
《引领善思：追寻思维之魅的高中数学课堂》，郑庆全著，北京师范大学出版社
《文化提升：基能并重的高中英语课堂》，杨世生著，北京师范大学出版社
《体育课堂教学有效策略》，朱水敏主编，浙江教育出版社
《中小学音乐欣赏教学新策略》，黄伟平主编，浙江教育出版社
《中小学学生评价技巧集粹》，刘光霞著，浙江教育出版社
《美国学生课外作业集锦》，胡庆芳等编著，教育科学出版社
《帮助孩子爱上阅读》，阿甲著，少年儿童出版社
《大量阅读的重要性》，李家同著，中国人民大学出版社
《教学反思与教师专业发展》，赵明仁著，北京师范大学出版社
《教育博客：教师专业成长的航程》，余文森主编，福建教育出版社
《有效助学的六个怎么做：别让书包迷茫又无助》，郑良国著，北京师范大学出版社
《好学生是怎么培养出来的》，张凤兰著，中国人民大学出版社
《芬兰教育全球第一的秘密》，陈之华著，中国青年出版社
《美国最好的中学是怎样的：让孩子成为学习高手的乐园》，[美] 爱德华·休姆斯著，中国青年出版社
《第56号教室的奇迹：让孩子成为爱学习的天使》，[美]雷夫·艾斯奎斯著，卞娜娜译，中国城市出版社
《教育案例写作与研究》，陈大伟著，教育科学出版社
《教育寻根丛书：过去的教师》，商友敬主编，教育科学出版社
《如果我当教师》，叶圣陶著，杨斌选编，教育科学出版社
《今日课堂缺什么》，陈芳、程小文主编，南京大学出版社
《教育的温度》，林格著，清华大学出版社
《给教育燃灯》，傅国涌主编，许骥编，清华大学出版社
《为师之鉴——教师心头的那些悔与痛》，郑立平著，福建教育出版社
《跟大师学语文（语文随笔、怎样写作、文章讲话）》叶圣陶、夏丏尊著，中华书局
《牵一只蜗牛去散步》张文亮著，中国工人出版社
《不做教书匠》（修订版），管建刚著，福建教育出版社
《与教育同行》王霁虹著，东北师范大学出版社
《致语文教师》，余映潮著，华东师范大学出版社
人文综合类
《世界名校开学毕业典礼》，陈越著，中国长安出版社
《好教育，好人生》，肖川著，江苏教育出版社
《教师生命教育7讲》，沈琪芳、夏雪梅著，华东师范大学出版社
《活着就是幸福——生命读本》，张文质主编，广西教育出版社
《不要因为走得太远而忘记为什么出发——陈虻，我们听你讲》，徐泓编著，中国人民大学出版社
《解放儿童》，刘晓东著，江苏教育出版社
《美的历史（全彩图文版）》，[意大利]翁贝托·艾柯著，彭淮栋译，中央编译出版社
《美学散步》，宗白华著，上海人民出版社1981年6月出版
《美的历程》，李泽厚著，天津社会学院出版社
《修养》，[日]新渡户稻造著，王成、陈瑜译，中央编译出版社
《沉思录》，[古罗马]马可·奥勒留著，何怀宏译，中央编译出版社
《道德情操论》，[英]亚当·斯密著，谢宗林译，中央编译出版社
《幸福之路》，[英]罗素著，吴默郎、金剑译，中央编译出版社
《培根论人生》，[英]弗兰西斯·培根著，徐奕春译，中央编译出版社
《鲁迅忧思录》，孙郁著，中国人民大学出版社
《生活的意义（修订版）》，陶黎宝华等著，中国人民大学出版社
《中国印象——外国名人论中国文化》，何兆武、柳卸林主编，中国人民大学出版社
《科学的旅程》，[美]雷·斯潘根贝格、戴安娜·莫泽著，郭奕玲等译，北京大学出版社
“北京大学通识教育经典名著阅读计划·科学元典丛书”北京大学出版社
“趣味自然史”丛书，[法]卡特琳·布斯克等著，高煜译，中国人民大学出版社
《上学记》，何兆武著，三联书店
《亲爱的安德烈》，龙应台、安德烈著，人民文学出版社
《静思录：周有光106岁自选集》，周有光著，人民文学出版社
《聆听大师》，傅国杰编著，人民教育出版社
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