为进一步促进学校教科研发展，提高学校教育教学质量，着力实施科研强校，2023年3月2日下午，南京市中小学教学研究第十四期重点课题开题论证会在金陵中学如期举行。南京师范大学教师教育学院副院长、课程教学论教授解凯彬，南京师范大学教师教育学院院长助理、课程教学论教授顾继玲，江苏第二师范学院教授高学林，金陵中学副校长陈立其，金陵中学教师发展处副主任黄皓燕，金陵中学课程教学处主任许峰，南京市生物教研员孙传友以及课题组成员参加了论证会。黄皓燕主持了会议。

论证会开始，金陵中学副校长陈立其对莅临开题会议的各位专家和领导表示了热烈欢迎，陈校长在发言中强调，课题研究是一项严谨求实、开拓创新的理论与教育实践相结合的活动，课题研究人员要本着求真务实、严肃认真的科学态度参与研究，他希望通过本期课题的研究，切实探索普通高中育人方式改革的路径。

《指向信息观形成的高中生物学深度教学实践研究》课题主持人许峰主任代表课题组发言，他从问题提出、研究意义、核心概念界定、国内外研究现状综述、研究思路及方法、研究计划及实施步骤、预期研究成果等方面作了开题汇报。课题论证专家分别对课题的选题意义、研究范围、课题分工、实施的科学性与可行性等进行了评议，同时也对研究中可能遇到的问题和困难，需要改进的方面等进行了讨论，提出了富有建设性的意见。开题论证专家精准的点评和高屋建瓴的指导意见，让课题组成员受益匪浅。课题组成员用心聆听、详细记录了专家意见，并表示将充分吸收指导意见完善课题研究方案，确保课题能够切实有效地开展和取得预期成果。

教研无止境，课题可先行。学校将本着求真务实的精神，坚持“问题即课题，实践即研究，行动即成长”的课题理念，鼓励教师以教育教学中的真问题为切入点，以构建优质高效课堂为抓手，把教育科研真正落到实处，从而有力促进教师的专业化发展和教师队伍的整体提升。

                                                                （审核：陈立其  撰稿：朱琳 ）