各区县教科室（所）、各直属学校教科室、各“个人课题”结题申报人：

2007年立项的“个人课题”经过一年的研究，现已进入结题阶段。为保证“个人课题”结题工作的顺利进行，特制定下列规定和申报程序：

一．申报日期：第二期“个人课题”结题申报自2008年11月17日起至11月21日截止。在此期间，各个人课题结题申报人可向学校教科室申报结题材料，各学校教科室将本校的申报材料汇总后再向学校所在地的区县教科室（所）上报；市直属学校可直接向市教科所上报。2008年11月24日起至26日，各区县教科室（所）将所收的申报材料向市教科所信息中心上报。

二．申报材料：申报材料包括《研究报告》、过程性材料和教育论文等共三项，总计页码最多不超过30页。

三．结题评审结果公布日期：2008年12月31日前在网上公布结题结果，并在2009年1月颁发结题证书和论文获奖证书。

        四．申报程序：

    1．查询和核实课题编号：本次结题采用匿名评审的方式，为确保不出差错，各申报人需在本通知正文下方下载“第二期‘个人课题’编号查询”电子表格，核查和确认各自的编号。

    2．下载并填表：各申报人还需在本《通知》正文下方下载《研究报告》的首页电子文本，并将其打印成纸质文本，填写课题编号、课题名称、所属学科以及论文名称。填写完毕后，应将此页作为封面装订在《研究报告》正文前面。

    3．撰写《研究报告》正文：本次结题报告书的写作文体采用应用文和记叙文相结合的形式，内容应包括下列六个部分：

   （1）课题的界定

   （2）课题研究需解决的问题

   （3）课题研究的政策或理论依据

   （4）课题研究的过程（方法和内容）

   （5）课题研究的结果

   （6）课题研究的反思

        以上六个部分中，第三部分只需简要介绍与本课题直接相关的理论即可。第四部分是文章的主体，该部分需详细叙述在课题研究期间所进行的实际研究工作和活动，其中包括：问卷调查、组织访谈、现象分析、文献综述、课题研讨、制定对策、实践检验、开展活动等方面内容。结题报告字数一般为3000—5000字。

    4．准备过程材料：为使“个人课题”结题评审工作公平、公正进行，各申报人需提供下列“个人课题”研究的过程性材料（至少三种）：

   （1）问卷调查表复印件

   （2）访谈调查记录复印件

   （3）主要文献查阅的题目及出处

   （4）和课题相关的活动记录

   （5）能体现研究成果的学生作业以及在报刊上发表的学生作品等

   （6）能体现研究成果的学生成绩数据、统计表、成绩单、获奖证书

   （7）主持人在本课题研究期间发表的相关论文及该期刊目录复印件

   （8）主持人在本课题研究期间获得的相关论文获奖证书复印件

    5．撰写论文：各申报人还需根据课题得出的结论或观点撰写教育论文一篇。论文体裁不限，调查报告类、问题探讨类、经验总结类、教育案例类、教育叙事类等均可。字数一般为2000—4000字。

        五．电话咨询：未尽事宜，请致电84515504 李老师、邓老师

                                                                                    南京市教育科学规划办公室

                                                                                    南京市教育科学研究所