2018年4月9日，课程教学处召开教研组长备课组长例会，布置期中考试和第14届“行知杯”优质课评比活动的相关事务。

  会议首先总结了前期工作，通报了教研组和课程基地的市级评比结果。会议重点布置了两项工作：

  一．期中考试命题

  本次期中考试对命题形式做了改革，高一高二语数外期中试题由课程教学处自行组织命题，强调高一高二所有学科命题要创新形式和内容，发挥考试指挥棒的积极作用。

  二．开展“生命课堂”探索教研活动

 （一）主题：互享

    2017年年底南京市教育局对我校督导后认为，我校对“生命课堂”探究、教研卓有成效，“问题串”的教学特点值得肯定；同时认为我校课堂上存在“教师讲授过多、师生互享生生互享不够”的问题，故提出本次优质课活动评比的主题是“互享”。

     1.师师互享；师生互享；生生互享。教师讲授不宜过多，生生、师生多进行有效的知识互享、心得互享，学生在互享活动中建构性学习，课堂多发掘学生生命潜力，张扬师生个性。

     2.在学情上，明确学生在哪里，将走向哪里，用什么方式走；在此基础上才能进行有效互享的教学活动。

     3.课堂有预习，布置学生查找资料，发言书面成文，这样研究性的“互享”才能深刻；课后布置学生对课堂上的互享热点再进行剖析，完成探究性作业，让学生再次进行理性深探。

     4．充分利用当下高科技发展的优势，建立课前、课堂和课后学生互享平台，例如Q群，在现实空间和虚拟空间中，学生可以多人次多角度不限时进行“互享”。学生在有效的、有含金量的学术分享中品尝生命学习的愉悦，提高学习兴趣。

     5.避免无意义的小组讨论形式。

 （二）内容

     1.第14届“行知杯”赛课，期中考试后；

     2.大组内教研活动

 （1）英语：4月10日

 （2）高一高二化学：4月10日

 （3）数学：4月12日

 （4）大组内同课异构

 （5）党员示范课

 （6）一师一优课

  ……

 （三）收集材料，及时报道