2021年5月25日上午第三节课，技术组刘敏睿老师在理科2组参加了我校“行知杯·生命课堂”优质课评比。刘老师执教的课题是《稳固结构的探析——梁单元截面的选择》，旨在引导学生在通用技术项目式学习的情境中，通过动手实践，发现并解决真实的工程学问题。

在课堂中，教师通过问题引导、学生讨论等多个环节，提出了一个面向真实问题解决的技术实验方案，并通过分组活动的方式完成实验，记录实验数据。最后，教师引导学生分析实验数据，得出初步结论，并通过类比的方法，引入物理学科中关于截面惯性矩的概念，为学生的项目实践提供了理论指导。

课后，南京市教研室高中技术教研员田武奎老师进行了现场点评。田老师认为课堂的总体设计基于真实问题，有助于培养学生的真实问题解决能力。课堂教学实施中，教具准备充分，师生互动得当，学生参与讨论与实验的积极性高，充分体现了新课标和新课程的要求。本节课结尾的理论内容引入体现了STEM教育中多学科融合的特色。同时，田老师强调了技术课堂中的学生常规管理的重要性。

（撰稿：王琦老师；审核：陈立其副校长）