尊敬的各位老师，亲爱的各位同学:

大家上午好!

我今天国旗下发言的题目是：树立坚定信心，从容迎接考试。时光如梭，转眼间这一学期就要结束，各年级的同学也即将迎来期末考试以及学业水平合格性考试。每每面对考试，我们最需要的就是信心。那么，信心从何而来呢？它来源于我们用心的全方位准备。
  第一，做好时间上的准备。在期末复习的关键阶段，学习效果是以时间作为保证的。同学们要在自己任课老师的指导下，合理安排学习时间，进而开展复习。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率。不妨回忆一下：在完成每天的作业后，你是什么样的状态？是按照自己预设的计划表有条不紊的进行各科目的复习？还是自然地进入了没有尽头的休闲模式？在此，我建议大家：借助计划表，将期末考试前的空余时间合理分配给不同的学科，思考每门学科的增长点，在考试前有针对性地完成错题重刷、讲义回顾、知识点背默。
  第二，做好知识上的准备。作为物理老师，我想以理科学习为例，谈谈如何能够做好知识准备。要学好理科，我们需要首先理解学科的知识体系，然后内化为自己的知识结构。每个学科自身就像一个成型的积木大厦模型，我们首先要去拆解这个模型，分析其是如何建造出来的、有哪些基本元素、是如何一步步组合的。等到拆解清楚了，再按照逻辑把积木拼搭起来。日常的概念教学就是老师带领你去拆解、分析、关联的过程，课后练习考验你重复搭建的能力，而考试就是考查你会不会搭建类似的积木模型。善于学习的人，不仅拆的透，而且搭的牢。他们对于各个积木了如指掌，甚至能用手中的基础积木搭出不同的房子模型。从这个角度看，他们对理科的学习经历了四个阶段：拆积木，即理解学科知识体系；搭积木，即创建学科知识体系；稳积木，即巩固学科知识体系；变积木，即妙用学科知识体系。这四个步骤环环相扣，但最重要的是第一步，只有理解了每块积木的功能和价值，才能变换出花样。当我们感觉自己在理科学习上遇到困难时，往往就是因为概念理解不清、知识建构粗糙，进而导致知识严重碎片化。在这种情况下企图通过大量刷题来获得质变，结果是不言而喻的。因此，在期末复习阶段，大家一定要善于反思：自己有没有真正理解每个概念，有没有对老师上课讲解的典型例题进行深度思考，甚至有没有想过出卷老师是如何设计题目的？
  第三，做好心理上的准备。为什么有人总觉得学得辛苦，有人却能享受学习？因为总有同学能完全沉浸在学习活动中，这种状态带来的心流体验，使得他们的学习活动进入了良性循环。不妨回忆一下：你最全神贯注的是什么时候？事实上，无论那是什么时候，都离不开三个要素：明确的目标，即时的反馈，挑战的匹配。但在学习场景中，部分同学的感受恰好相反：目标不清晰，不知道到底在学什么；反馈不及时，不知道错误原因也不知道学得怎么样；挑战与能力失衡，要么在基础薄弱时去刷压轴题，要么因难度低而感到机械重复。因此，在期末复习阶段，为了拥有良好的心理感受，你需要在每题认真分析的基础上设定一个目标，给自己及时的正反馈，多训练和自己能力相匹配的题目。

此外，我还想提醒同学们：你们都是新时代有情怀的读书人。自古以来，读书人都以诚信为基。孟子有云：“车无辕而不行，人无信而不立”。考试不只检验我们的知识水平，更检验我们诚实守信的做人准则。树道德之新风，立诚信之根本，是我们每个金中人义不容辞的责任。因此，面对考试，我们应当先做一个光明磊落的人，用良好的道德素养去迎接阶段性的知识检验。
  宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰厚的回报。希望同学们做学习的主人，相信自己，充分发挥主动性、创造性，提高复习效率，自信从容迎接期末考试。预祝大家在期末考试及合格性考试中取得理想的成绩。谢谢大家!

撰稿：蒋霖峰  审核：王友伟