尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家上午好！

我今天给大家带来的演讲题目是——转场即成长。不知道同学们是否记得9月开学典礼那天的演讲？我记得很清楚，有一位来自江苏省作协的嘉宾，紧扣“转场”这一关键词，为同学们的新学期送上期许和祝福。

而如今，本学期即将过半，请同学们回顾过往，这半学期里，有哪些对你来说很重要的转场呢？

我猜，可能有人会说：从初中毕业升入金江，高一新生跟着高二学长，学会了在食堂大声为同学喊出生日祝福。这是空间和习惯上的转场；或者：晚自习或课间，转了几个学科办公室请教不同老师问题，收获满满，这也是求学问道的转场；抑或：上周转场奥体，把入场式表演得颇有创意，更不消说转战田径场上的运动健儿了，那当然也是属于青春的转场了。

然而，上述一次次转场，绝不是简单的兜兜转转，而是为了拼齐成长地图上的每一个板块。只有那样，经历了不同且全面的转场后，转场才会变为成长，成长才能逐渐完备。

下个星期，同学们还将拼齐另一个重要板块，迎来另一次重要转场——转战期中考场。

那么，我将从认识论和方法论两个角度与同学们分享一些思考。

先从认识论角度看，我们当如何更好地面对期中考试呢？首先，从亚里士多德四因说的第一原因本体因来看，我就是我，一次考试由于时间空间考题的不确定性，很难完全体现我的真实水平。可是如果反向思考，也正因为我就是我，故而人的主观意志可以被强力调动，除去不可预知的部分后，充分把握可把握的自己。从今天起就试着把握好自己的身心状态，一方面逐步提升对好成绩的向往，另一方面缓解焦虑，与压力做朋友。

可能有同学觉得上述两个方面很难同时做到，甚至感觉它们是矛盾的。不过真的是这样吗？我认为，看似矛盾的两种情绪才恰恰可以和谐统一。就像一张纸不可能只有一面，对立情绪总是相辅相成的，情绪也没有绝对的好或坏。有的同学可能还不明白，其实，正因为过度向往，才会过度焦虑，理性平和地认识自己的现有水平，正常发挥，就是超常发挥。其实我还有一个小秘诀，可以和同学们分享，2022年高考前，我班一位同学，据他自己说，就是这个小秘诀，帮他从失眠和成绩波动的泥潭里走出，顺利裸分考入南京大学有训书院。如果同学们认真听，或许已经发现了这个秘诀。在今天演讲的开头，我问同学们：是否还记得开学典礼发生的事？嗯，这个问题的外衣之下，实际还藏着另一个问题——你还记得这学期刚开始的状态吗？那天你是对知识和未来生活充满期待的，期待值很高；而且，那天你所具有的是一种没有包袱的期待。所以聪明的你可以试着回忆当时的心态，永远把自己当成一个初学者，这就是最好的状态。没有包袱，不考虑面子，只知道向前冲，考好了就是赚到，考不好也没事，我还有很多机会，这或许就是不忘初心的力量吧，这或许也可以说明有的转场不一定向前，还可以向后。不忘初心式的不转场，也是另一种有效的转场。

再和同学们谈谈方法论。时间是最公平的，追求公平竞争的人最能安排好自己的时间。如果你还没有列好复习计划，请今天就思考，就列好。每个学科的每个模块，你要做到心里有数，打算安排多少时间复习，才能统筹兼顾，效益最大。这没有标准答案，因为学习有法，又学无定法，找到你自己最适合的复习方法，着实不容易，可以说，了解你自己，是哲学上的大命题，这里的转场是由外而内的。此外拥有良好的学习习惯才能行稳致远。建议同学们把这次期中当做一次成长练兵。从现在起，每一份作业都能限时独立完成，只有作业如同考试，考试才能如同作业，每一次作业或周测完成后，都能细心思考三个问题。自己错在哪里？为什么错？下次如何不错？让每一次作业和周测的经历，都实打实地被消化吸收，从而让经历成为经验，做好有效反思的转场。说到独立完成作业和周测，这真的比一切都重要，从外部说，它会影响老师对你真实水平的判断，进而调整下一阶段的教学策略，从内部说，它是最能体现诚信品质的，请切记，严格遵守考试纪律，比如开考铃声前和结束铃声后不要答题，不带违禁物品进场。考场的风清气正，关系到每一位同学长远的切身利益，君当慎之！戒之！勉之！

演讲的最后，老师改编一段考场播音，为同学们送上美好祝愿——请考生注意，距离本场考试成功，只差你行动上的转场。愿所有考生在期中备考中收获勇敢，收获喜悦，收获成长。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

撰稿：郑子龙  审核：张晓影