尊敬的老师们，亲爱的同学们：​

大家好！今天站在国旗下，想与大家聊聊“美”这个话题。当晨雾还未散尽，我们踏过混着青草味的石板路走进校园时，美，早已悄然在身边绽放。​

你看那教学楼周围的几棵小树，春时抽芽如绿雾轻笼，秋来落叶似金蝶蹁跹，四季流转间，把校园的时光晕染成诗。水榭前，几朵粉嫩的睡莲从叶间探出脑袋，傍晚时分，还能看见蜻蜓停在花苞上，勾勒出 “小荷才露尖尖角” 的诗意画面。夕阳西下，抬头望向天空，原本湛蓝的天幕渐渐被染上温柔的色彩 —— 有时是淡淡的橘粉，运气好时能遇见瑰丽的金色晚霞，再晚点，暮色渐浓，云也肆意地舒展，留下一片淡淡的粉紫。 校园里的路灯次第亮起，这晚霞烟云的余韵，还在心头久久不散。这是自然流转之美，是校园最动人的底色，也悄悄装点着我们的青春记忆。

课间凭栏远眺，操场上奔跑的身影最是动人——篮球场上跃动的弧线，跑道上扬起的衣角，足球场上默契的配合，每一滴挥洒的汗水里，都藏着青春最鲜活的美。这是运动之美，是生命蓬勃向上的姿态，是我们少年人独有的朝气与力量。​

走进教室，晨光透过窗棂，落在同学们专注的眼眸上，有人蹙眉思索难题，有人低头疾书笔记，连翻动书页的声响都格外清脆。讲台前，老师握着粉笔的手在黑板上勾勒知识的轮廓，时而俯身答疑，时而轻声鼓励，眼神里满是耐心与期许。学生书写成长，老师浇灌梦想，这是师生共赴之美。

食堂里远远就能闻到飘来的甜香，噢，是面包房传来的味道。窗口前的梅师傅总是笑着问我们“够不够吃”，如果不够，还会再给我们多盛一勺浇头；有时忘记带饭卡，阿姨会挥挥手，让你直接去吃。时常能听见一阵阵嘈杂，那是同学们庆祝生日的掌声雷动。即使我们与他素不相识，但仍会激动地为他鼓掌，并送上最真诚的祝福。这是友爱与善意传递的美。

推开图书馆的门，就能看见整齐排列的书架，阳光透过百叶窗，在书架上投下斑驳的光影；遇到找不到的书，管理员老师会笑着帮我们在电脑上查询，还会推荐相关的书籍给我们；累了的时候，抬头看看窗外的绿树，听听远处的鸟鸣，疲惫便会消散大半。在这里，我们在书海中遨游，在知识里成长，也学会了安静与专注，这是余韵悠长的书香之美。

若说校园的美是精致的画卷，那江心洲的美便是舒展的长卷。课余之时，我们曾在江岛骑行，江风裹着青草气息吹走烦恼；也曾去春日狗狗公园踏青，任微风送来草木清香与自由讯号；偶尔路过人头攒动的烧烤摊，还能窥得几分烟火人间的浪漫。周末沿江边步道散步，江水缓缓流淌，远处船只悠悠驶过，芦苇荡随风摇曳成白色海洋，江水悠悠承载金陵古韵，绿意盎然诉说自然生机，这是天地开阔之美。

其实，美从不是遥远的风景，而是藏在日常里的细碎光芒，是同学递来的一块橡皮，是老师温暖的一句叮嘱，是我们努力后进步的一分成绩。发现美，需要我们放慢脚步，用心感受；欣赏美，需要我们心怀善意，懂得感恩；而创造美，则需要我们付诸行动，用努力让自己变得更好，用善意让校园变得更暖。

同学们，校园是我们成长的摇篮，也是美的栖息地。愿我们都能成为美的发现者、欣赏者与创造者，让青春在美的滋养中绽放，让金陵中学在美的传递中更加温暖！

撰稿：高二17班 沈瑜  审核：张晓影