2020年8月13日，金陵中学新高二学生学农活动的第三天。天气依旧炎热，但基地凉爽的风却让同学们心里莫名的感到愉悦。

8月13日 学农第三天

农事体验

上午，同学们参与了锄地、大蒜种植的农事体验。

午休过后，同学们来到了立体大棚进行立体种植，学习如何充分利用立体空间进行种植的方法。

 

  随后，大家来到牡丹园体验植株修剪。别看只是拿着长剪刀修修剪剪，这可是个体力活加技术活，但在老师指导下，同学们很快掌握了方法。虽然辛苦，却也感受到农作的乐趣。

 

期间，孙夕礼校长到实践点看望了辛勤劳作的师生们。

 

    在种植大棚里，孙夕礼校长与全国教书育人楷模、南京市溧水区特殊教育学校原校长葛华钦进行了交流。从1986年创办聋哑学校开始，葛华钦校长就带领一班人扎根农村开展特殊教育，艰苦奋斗、爱校如家、爱生如子，并整合教育资源，拓展办学功能，把单一的聋教育发展成为集听障教育、智障教育、康复教育于一体的特殊教育学校。虽然已过退休年龄，但他依然坚守在工作岗位上，是特校孩子眼中最亲切的葛爷爷。

孙校长勉励同学们要走进田间地头，了解我们的农村，热爱脚下的土地，懂得一茶一饭来之不易。要向葛爷爷学习，心中要有大爱，认真做人、踏实做事，除了会学习，更要会生活！

篝火晚会

夜幕降临，熊熊的篝火燃烧起来。伴随着《大碗宽面》的音乐，同学们期待已久的篝火晚会拉开了序幕。

团委学生会同学带来精彩的舞蹈《YES!OK!》。

 学农日记

今天是学农的第三天，印象最深刻的是大蒜种植环节，原来在家里几乎不怎么处理佐料的我，第一次与大蒜有如此“亲密”的接触。我们按照农民伯伯的要求领取了蒜头，小心地揉搓出其中的蒜瓣，再将蒜瓣塞入泥土之中。烈日炎炎，旁边的男生们奋力挥舞着锄头，倒真的有了一种“锄禾日当午”的感觉。

篝火晚会开始了，我们班同学与7班同学合作的开场舞蹈《大碗宽面》点燃了全场同学的热情。

乘风破浪，青春如火。

——高二2班 龙菡滢、张艺涵

我想，学农可能不只是锻炼自己，爱上劳动的一次机会，通过农活间的协作，也使同学们增进了友谊。

在这次活动中，农事体验的指导老师给我们留下了深刻印象。手把手教种，不时帮我们添添土，搬水桶方便我们浇水……干的活比我们更累更苦。我们在田里待半个下午就可以回空调房间休息，体验四天也就离开了，可他们要日复一日地从事农业劳作。他们扶正的每棵树苗、种植的每一粒种子都体现了他们对这片土地的热爱。

值得我们学习和永远尊敬的，是他们的坚持，更是他们的勤劳与纯朴之心。

—— 高二12班 李辰蔚

每次想到农民伯伯们在烈日下干着农活，“足蒸暑土气，背灼炎天光”，便觉得干农活是天下一等的苦差事。因此，我在前往溧水特殊教育学校的路上感到忐忑而抵触。可是，经过这三天的学农活动，我逐渐发现从事农事活动的乐趣和魅力。

看着篝火晚会绚丽的烟花，发现我们在这三天里早已少了一份稚气与傲慢，多了一份成熟和谦卑。黝黑的皮肤是务农辛劳的见证，划破的伤口是成长的印记。

这次走入田间地头学农，我们走出了自己的安逸区，看到了农民伯伯的朴素和勤劳，明白了勤劳勇敢是中华民族的传统美德。

——高二1班 沈禹彤

在这里，我看见水晶一样莹蓝的天，也看见棉花糖一样绵软的云；听见暮夏的蝉鸣，也听见狗吠、鸡鸣……

在这里，忍过夏天尾巴里暴怒般的烈日，忍过饥渴，忍过彼此身上散发的汗味儿，我们，一起走过这些天。

在这里，我们举起了铁锹和锄头，挥汗如雨。劳作后回寝室的路上，同学们三三两两，和着蝉鸣，仰望星空，渴盼流星，许下青春最美的心愿……

学农社会实践，将成为我生命中永恒的爱与记忆。

——高二5班 王婧娴

“学农”是金中校本特色课程——生涯规划教育课程的高一必修课。从最初的南京未成年人社会实践行知基地到现在的溧水特殊教育学校，金中的学农课程已开展了十余年。通过丰富多彩的农业劳作活动课程，带领学生走进农村，了解农民，体验农业劳作，培养劳动观念，增强劳动素养，进而实现德智体美劳五育并举。