2023年6月6日清晨

我校高二（3）班和（12）班的同学们

一起背上行囊

乘坐高铁

踏上了前往安徽的研学之旅

第一站首先来到了神秘的呈坎古村。

“呈坎双贤里，江南第一村。”呈坎古村是是国家级研学基地，是徽州古村落和徽派民风民俗村的代表。在这里，同学们漫步在有400余年历史的青砖石瓦之间，欣赏着古老精美的建筑门楼，感悟着淳淳的徽派人文情怀。

下午同学们体验了徽式三道四色迎客礼，在农户主人的带领下，走进农家菜园，参与采摘时令蔬菜，学做徽式农家饭菜，感受自己动手烹饪的价值与意义，品味传统徽州美食文化的精髓。

高二（3）班 甄靓

呈坎古村名源于八卦，村庄被八座山包围，古老的龙溪河从中蜿蜒而过，贯通南北，整个村落从空中俯视，形似一张阴阳八卦图，自然布局巧妙，人文建设也堪称奇迹。

跨过隆兴桥，才真正进入呈坎居民的生活。土墙根下曝晒着玉米，对面是一水的荷叶，农家的白鹅在从中扑扇翅膀，树下敲钟的老人将祝词念念不绝。他们说，游呈坎，一生无坎，流露出的，是一份徽州的随和。

高二（12）班 潘豫立

徽州的菜肴真是令人惊叹！品尝这些美食，我深深感受到中华美食的博大精深。每一道菜都融合了独特的烹饪技艺和传统的文化精髓。无论是口感的层次丰富还是食材的新鲜独特，都展现了中国烹饪的卓越之处。

品味徽州菜的过程仿佛穿越了历史的长河，领略了千百年来传统烹饪智慧的积淀。这些美食不仅仅满足了我的味蕾，更深深地打动了我的心灵，让我对中华饮食文化充满了敬意。

第二天同学们一起探寻花山迷窟，石窟内结构怪异，洞中套洞；有石柱擎天，奇幻神秘；有水波荡漾，迂回通幽。同学们追随着前人留下的足迹穿梭其间，感受着悠长历史与人类智慧共化出的人文宝藏。

屯溪老街是目前保存最完整的，最具有南宋和明清建筑风格的古代街市。精美的门楼、雕花窗户和廊柱，同学们漫步其中，欣赏着徽派建筑的精湛工艺，感受着徽州文化的独有魅力。

其间，同学们还来到了饼糕博物馆，在这里不仅了解了徽州糕饼的起源和发展，还亲身参与体验了糕饼的制作。这个过程让同学们认知、欣赏且更加尊重传统手工艺。

下午同学们来到徽文化发源地——徽州古城。在这里大家欣赏到了更多精美的徽派建筑，如徽派宅院、牌坊、祠堂等。每一座建筑都散发着历史的厚重感，让同学们仿佛穿越到了过去的岁月。  途径陶行知纪念馆，馆内有行知先生少年就读的崇一学堂，还陈设了他的大量书籍、文稿和书画作品。同学们一同参观拜谒，对行知先生的生平和教育思想有了更加深刻的了解和认识。

夜晚临近，一场精彩的黄梅戏演出迎接同学们的到来。 黄梅戏起源于湖北黄梅，发展壮大于安徽，是徽州地区的传统戏曲形式，以其婉转动听的唱腔和细腻的表演而著称。演员们精湛的唱功和表演技巧，让大家深深感受到了中国传统艺术的魅力。

高二（3）班 张欣冉

天气晴朗，阳光和煦，花山石窟的美景在灿烂的日光下显得更加富有生机与活力。15摄氏度的石窟清爽十分，给旅途中疲惫炎热的同学们一剂有力的凉爽剂，让人身心舒畅。

下午大家来到了饼糕博物馆，参加了亲手制作烧饼的课堂，不到1个小时的制作过程中洋溢着同学们的欢声笑语，揪馅、揉饼、团馅、刷糖水，每一个小小的步骤都注入了大家满满的热情。

高二（3）班 李浩扬

在陶行知纪念馆，董学昌挥毫写下“大学士”三字，为这位年少有成的才子留下诚挚的赞颂。

悠长的文脉在徽州古城的楼宇间起承转合，从“知行知”到“行知行”的理念转变，是陶行知手持教育之笔书写下的珠玑。从校友的身份出发，陶的一生在展览馆中汇聚成点点星光，正如他所创立的育才中学校歌所唱：

观！静观大千世界！啄！啄开未知之门！飞！飞入神秘之宇宙！找！找出真理之夜明珠！

高二（12）班 吴雨墨

屯溪老街散发着优雅的文化氛围，仿佛置身于宋代徽派民居之中。这里不仅仅是一个旅游景点，更是一座文化瑰宝，它让人们在追寻历史的同时，感受到了传统文化的魅力和力量。

高二（12）班 包玉卓

黄梅戏的魅力令我深感震撼，它是对传统文化的珍贵传承。在舞台上，演员们高亢激昂的唱腔、精湛的表演和华丽的戏服，将我带入一个充满戏剧性和艺术美感的世界。这种戏曲形式不仅仅是一种艺术表演，更是对历史和传统文化的传承和弘扬。让我意识到传统文化的重要性，激发了我对中华传统艺术的热爱和保护的责任感。

研学的第三天，同学们来到了列入世界文化遗产名录的古村落——宏村。宏村始于南宋年间，有“中国画里的乡村”之美名。这里有壮丽恢宏的古徽派建筑，有精妙绝伦的徽派三雕艺术，还有含义深刻的楹联等。同学们在这里聆听着村民们讲述着祖先的智慧和勇敢，感受到了历史的厚重和传承的力量。

高二（3）班 薛尧夫

宏村终于到了！映入眼帘的是大片大片的青砖白瓦，和一片又一片攒动的红与蓝。同学们队列整齐，怀着好奇与憧憬走进了这个拥有百年历史的古村，走过拱桥，仿佛踏过了过去与现实的分界；迈入古老的祠堂，享受着天井洒下的阳光，看见繁复而精细的雕花，更是使同学们全身心沉浸在了古老家族的氛围之中。走出祠堂，一棵翠绿的古树静静伫立在广场中央，它见证了一代又一代徽商的兴起与衰落，更见证了这具有丰富内涵的徽州文化的发展。

高二（12）班 顾仲琦

宏村的研学之旅让我受益匪浅，我不仅了解了宏村的历史和文化，也学到了很多有关中国传统文化的知识。我相信，这些知识将会对我的未来学习和生活产生积极的影响。同时，我也深深感受到了宏村的独特魅力，它的建筑风格、自然环境和文化底蕴都让我难以忘怀。我相信，这次研学之旅将会成为我人生中难忘的一段经历。

这次研学实践之行带给我丰富的收获和受益。通过亲身参与实践活动，我不仅在理论知识上有所巩固，更深入了解了实际问题的复杂性。同时锻炼了我的动手能力和解决问题的能力，让我学会了团队合作和沟通交流。在实践中，我不断调整思维，积累经验，提高了自己的实践能力和创新思维。实践教育让我与社会接轨，了解社会需求和挑战，为未来的发展做好准备。

——高二（12）班 潘豫立

三天的安徽之行结束了，徽州的人文风情将长久地印在同学们的心中