11月25日下午，来自东南大学生物科学与医学工程学院的伍志成走进金陵中学，为生涯规划社团的同学们带来了主题为“生医，向未来”的分享课。

“生物、医学、工程这三个词的组合如何理解？”伍志成的这个问题，打开了同学们的话匣子。伍志成说：“从我的理解来说，生物医学工程就是用工程的方法、遵循生物学原理去解决医学问题。”他介绍，生医学科主要包括生物电子学、生物材料学、生物力学、生物信息学、生物影像、生物传感、生物建模、药物递送、免疫工程、神经工程、合成生物学、再生医学等十二个研究领域。

F1赛车和流体力学有着怎样的关联？伍志成从同学们喜闻乐见的话题切入，给同学们介绍了生物医学工程的前沿发展。对于生医工程的12个方向，他以实际研究中的成果为例给大家做了介绍，其中展示的大部分成果都是生医领域的前沿课题，引发了同学们的踊跃提问。通过这次交流，同学们对于生物医学工程这一学科的意义有了更深的体会，对于生物医学工程充满了期待与憧憬。

伍志成今年大三，是获得东大吴健雄生医奖学金和国家奖学金的优秀学子。分享课的最后，他和大家交流了高中与大学生活的不同，鼓励同学们要夯实各个学科知识基础，“只有打好基础，才能了解原理；只有了解原理，才能去发展、去创新。”

学生感受：

学长从学科介绍和大学生活两个方面给我们做了讲解。第一部分，他用板书将抽象的内容化为形象的图画，让我们全面且细致地了解了这门专业。尤其是对前沿知识的介绍，让我对这门学科充满了兴趣；在第二部分，学长也贴心地提醒我们，在了解这门专业有趣一面的同时，也要知道学习这门边缘学科的代价，那就是极大的课程量和工作压力。学长描述中丰富多彩的大学生活，让我对大学校园充满期待。            

——高一11班 沈铜

伍志成学长对学科内容和学科用途的生动讲解，让我们对生物科学和医学工程专业充满了兴趣。当然，想把这门专业学好，也不是件容易的事情，需要付出加倍的努力，但当最后学有所成时，会有满满的成就感。听完伍志成学长的课，我感受到生物科学和医学工程专业的魅力，让我对今后的学习生活充满了憧憬与期盼，希望我也能有机会在这样的大学里学习，拥有精彩的人生。      

——高一11班 冷涣然