4月7日，东南大学建筑学院2021届毕业生吴利歆来到金陵中学，为生涯规划社团的同学们带来了一次视听体验课。

课堂开始，吴利歆分享了自己从建筑生到导演转型的成长经历——在本科学习的探索中受到同龄人的鼓舞，逐渐找到人生的驱动力“热爱”，并向影像制作的专业化不断努力。

随后，她介绍了单帧映画从学生创业团体起步，到现在成为一个稳定产出作品的年轻公司的历程，阐述了单帧“生于校园，不止步于校园”的创作态度。

吴利歆给大家现场放了他们为东大120周年校庆制作的《我和我的东大》。影片以四部短片的形式，分别从科研竞赛、社团活动、志愿服务、校园底蕴四个维度展示了东大生活，讲述东大人与东大之间的故事。

观影过程中，同学们很投入，随着情节屏息或欢笑，体验到了一堂别样的课程。

作为《我和我的东大》联合导演之一，吴利歆结合《我东》的精彩片段讲解了短片制作的流程，分析了《我和我的东大》制作过程的细节，展示了剧组中每个工种的重要性。

看似简单的短片背后有很多看不见的工作，整个制作流程可以大致简化为四个阶段：前期策划、拍摄执行、后期制作、宣传发布。吴利歆介绍：“要做好一个片子需要剧组的团结协作，紧密配合。”

剧本创作要反复打磨，仔细推敲，力求在常见的主题下呈现新的视听表达；制片是剧组的“大管家”，安排合理的拍摄时间，保障剧组的后勤工作，并需要积极处理片场遇到的各种突发情况。宣发是影片推广的助攻，影响影片的传播效果与观众反馈……

此外，吴利歆还仔细讲解了短片中部分镜头的构思是如何为情节服务的，每一个画面背后的折射出来的场景、美术、构图、运镜等元素都在为提高叙事效率提供帮助。

“对我来说，东南大学不仅是一个丰富的故事宝库，更是教会我如何用多元思维看世界的综合大学。只要认真观察生活，人人都可以拍出有意思的作品。希望同学们也能做自己人生的导演，去发光，去表达。”

——吴利歆

学生感受：

高一（4）班 胡斯嘉   

春暖花开，万物复苏。今天来到生涯规划社团给大家授课的，是来自东南大学的吴利歆学姐。

    一开始，学姐先向我们简单地介绍了自己。她说她今年24岁，武汉、恩施、重庆、南京都是她的家乡；她的人格是INFP，不爱说话，只在特定时努力外向；她是建筑专业的学生，但最后从事了影视行业……

    接着，学姐给我们展示了她的一路蜕变：从策划到制片，再到编剧、导演，四年的工作经验，教给她丰富的见识与阅历。

    学姐现在工作的公司名为“单帧映画”，它是一个东大学生创办的公司，隶属于东大。单帧映画的两位创始人都是非科班学生，但公司成绩斐然。

    去年是东南大学的120周年校庆，学姐所在的公司特地拍摄了电影《我和我的东大》为东南大学献礼。她给同学们放映了其中精彩的片段，大家赞叹不已。

高一（6）班 于钺

让我印象深刻的是，吴利歆学姐所在的单帧映画是东南大学孵化的学生创业公司，现在拥有较大的平层和舒适的办公空间。公司的两位老板分别是建筑学博士和信息学博士，职员大多都是东大的毕业生，他们大学读着各种各样的专业，但都对拍摄影片怀有赤诚之心。在他们的不懈努力下，公司已经成功拍摄东南大学2019年招生片、东南大学基金会宣传片等，并承包了东南大学120周年校庆直播。并不满足于校内拍摄的青年们已经走出了校园，为小西湖和北京故宫等拍摄了旅游宣传片。

    学姐加入单帧映画，从事自己所热爱的行业后，拍摄技巧逐渐变得成熟。2019年，她策划了她的第一部影片——眼镜广告；2020年作为编剧，她编排了一个长达20分钟的影片；2021年，她从东大毕业，全身心投入单帧映画，策划并作为制片人拍摄了一部介绍年夜饭的短片；2022年她第一次成为导演，组织拍摄《我和我的东大》；而今年，她参与了东大招生宣传片的拍摄。

    在了解过学姐的人生经历后，我们欣赏了《我和我的东大》。该影片共分为四个单元——《我，吴健雄》《阿姨呀咿呀》《蒲公英的约定》《英豪》，分别讲述了自我成长、生活点滴、承担社会责任和校园文化传承的动人故事。虽然故事略显青涩，但这正突出了东大校园内的青春活力。该影片作为校庆献礼，为自主投资、学生首创、选题精准，为东大校庆添上了一抹亮色。其制作过程也实属不易，前期筹备、拍摄执行、后期制作和宣传发布，每一项工作的背后，都是工作人员的辛勤付出，我想，如此感人的影片，一定是由热爱拍摄的人们制作而成的。

    吴学姐说，讲好故事的核心是对生活、情感和行为的理解和共情能力。那么，就让我们怀揣对生活的憧憬，追随自己的热爱，找寻合适的职业，书写自我满意的生涯篇章。