教学过程

教师活动

学生活动

一、

提出对信息技术课的要求

 

1上课认真听讲，布置的作业认真完成

2 有任何问题及时提出，探讨解决

3 机房要求提前到达并穿带鞋套

4 在机房上课时间禁止吃零食喝水或饮料，不允许乱扔杂物

5 座位一经排定，不允许随意更换

6 爱护公物，不损坏机房设施

7 严格禁止在机房玩游戏

 

二、

新课教学

当今世界，电脑技术无所不在，人们都在惊叹世界进入了“信息时代”，那么何谓信息？

对信息的概念目前尚未有定论，最简单的定义：对人们有用的数据或消息，我们称之为信息，例举生活中的实力，然后请同学举例。

信息技术是指获取信息，处理信息，存储信息，传输信息的技术。信息技术与人类生活息息相关，信息技术的使用越来越广。

古代的例子

马陵之战——《史记·孙子吴起列传》

后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万醦，明日为五万醦，又明日为三万醦。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。这个是增兵减灶成语的出处，通过给敌人假象，迷惑敌人。信息对决策的依据作用多么显著啊！

现代例子，请同学们观看电影《ICEAGE》《后天》的部分电脑特级片段，感受信息技术在当今的广泛应用。

思考“信息”的意义

 

 

举出生活中信息的例子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

听讲

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

观看

三、总结

 

信息无所不在，信息技术无所不能，你喜欢上这门课了么。