在不久前南京市教育局召开的教师节表彰大会上，金陵中学江敏老师因一篇科研论文在国际学术会议上作专题发言而受到教育局表彰，并给予五万元人民币的奖励。这在南京教育界还是第一次。

    今年7月19至24日，南京金陵中学化学教研组江敏老师，应邀到美国纽约曼哈顿参加了有45个国家和地区的424名系统动力学研究领域的权威人士、专家和研究人员的第21届国际系统动力学年会，并在大会上作了题为《系统思考在创新教学中的运用——中学的化学教学》的专题发言，获得与会专家和同行的认同和好评。

    江敏老师参与研究的是2002年南京市科技局立项“系统思考在创新性教学中的应用”课题(项目编号：20022048)。由中国科技开发院江苏分院作为承担单位，南京工业大学和南京市教育局为协作单位。目前，课题组中的中学教学部分已经发展到化学、物理、生物、地理四门学科，由来自金陵中学、中华中学、一中、外国语学校和省教院附中五所学校的25名骨干教师参加，市电教馆的陈义柏同志担任协调小组的副组长。

    此项研究是依据系统思考和系统动力学理论，以Stella计算机软件作工具，进行一系列教学课件的制作和试用，通过富有层次性和创造性的教学过程，采用建立模型的方法，让学生在STELLA软件所提供的操作平台上对某些复杂的学科体系进行模拟实验，再现科学研究过程的条件控制、因素分析等过程，使学生在自主学习的过程中，使其想象、验证、分析与评价的能力得到发展。

    金陵中学教师江敏同志与市电教馆陈义柏同志作为课题组成员，在其他成员的协作下，经过一个阶段的研究和实践，在建立一系列与化学教学紧密结合的计算机模型的基础上，撰写了《系统思考在创新性教学中的应用——中学的化学教学》这篇论文。该论文在2002年月10月在杭州召开的“第三届国际技术与创新”学术年会的系统动力学分会上报告， 受到国内著名专家王其藩教授的高度评价。2003年5月，在国际系统动力学协会员吴锡军的推荐下，此论文经国际系统动力学协会专家的审定，被“2003年第21届国际系统动力学大会”录用，得到了会议论文评审专家的高度评价，确认将收入该会议的论文集，江敏与陈义柏两位同志被邀请出席大会，并在大会上宣读论文。该论文是这次会议上唯一来自基础教育领域真正深入具体学科教学实际的科研论文。

    会后在与国际教育界的同行交流的过程中，他们对在中国开展的应用系统动力的理论和学习软件于中学教学的工作以及所达到的水平，表现出极大的兴趣，并提出要与金陵中学能就此项问题开展进一步的合作。来自加拿大渥太华Brookfield高级中学的化学教师Gordon Kubanek先生认为，江敏老师的研究成果是非常有价值的，希望能够与他们进行广泛的合作交流，并热情地邀请江敏老师参加明年在美国奥尔根举行的专题学术交流会议。美国佛蒙特州Commens School私立学校的校长Robert Skiff先生更是表示了强烈的合作愿望，并表示愿意承担双方交流合作所需的经费。该校将于今年9月底组团来宁，与江敏老师及其所在金陵中学商谈具体合作研究事宜。

                                 （ 金陵中学办公室  张铭）