凝心聚力，稳步前行

——国际部暑期班级管理研讨会

突如其来的新冠疫情及复杂多变的国际形势给今年国际部的招生带来了不小的冲击，经过国际部招生团队的不懈努力，中美班、剑桥班今年的录取分数线在我市所有国际课程项目位列第一、第二，但生源也发生了变化。为了更好地迎接新挑战，探索班级管理的科学性、有效性，国际部于8月16日召开了“凝心聚力，稳步前行”的暑期班级管理研讨会。特殊时期，老师们刚刚结束招生工作，又带着对新学期的期待和满腔的工作热情参与到会议中。

会议由国际部邢启华主任主持，她首先概述了今年国际部的招生情况，对比了生源发生的变化，介绍了本次研讨会的目的和议程。之后学生处赵巧林主任从自身担任班主任的若干案例入手，深入浅出地介绍了个人的带班理念及班主任工作技巧，分享了德育工作中遇到的典型事例和解决方法。赵主任细致解读了《金陵中学学生手册》中学生常规管理要求，提出了“学校、家庭、社会”三位一体合力育人的实施设想。“不以规矩不成方圆”——班级常规管理要求看似千头万绪，实则处处体现规则意识。“严格管理，狠抓落实”——这八字经验之谈又为班主任们新学期的班级管理工作指明了方向。

如何让学生在发展国际视野的同时保持一颗中国心，是每位国际部班主任都要思考的重要问题。邢主任围绕这一主题，分析了国际部开设语文、历史、地理等金中基础课的关键作用，指导班主任如何基于此核心理念开展具有国际部特色的班级管理。邢主任建议班主任们规划好每周一早晨会和每周班会的主题，认真准备，有序组织，让晨会和班会成为德育工作及班风建设的主要阵地。结合国际部班主任一日任务，邢主任再次强调了班级常规管理的重要性和认真落实的必要性。就班主任与学生、家长、任课教师、升学指导教师等多方面沟通协调这一话题，邢主任提出了工作中需要遵循的原则，并给出了中肯的建议：“班主任是使各种力量形成教育合力的桥梁和纽带”。最后，邢主任希望大家凝心聚力，稳步推进国际部的德育工作。

短暂休息之后，剑桥班张宁梅老师和中美班王诚俊老师带来了精彩的经验分享。张宁梅老师分享的主题是《过程 陪伴 成长——金中剑桥A-Level中心幼苗培育记》。她不仅以幽默诙谐的方式呈现了一位老班主任的“治班之法”，更将多年的班级管理心得倾囊相授，在各种教育情境中，通过图片、数据、视频等形式，培育学生们的“中国心”，让他们不仅成才更要成人。王诚俊老师虽然年轻，但善于将心理专业知识及技能与班主任工作结合，更将暑期参加南京市班主任培训的理论知识与心得同大家分享。他以《心中有你 共创美好》为题，从班主任的角色定位入手，分析了班主任在各方面对学生所产生的影响，总结了出先温暖学生、再管理学生的德育工作理念，并将其贯彻于每次精心策划的班级活动中。作为学校的专职心理教师，王老师还介绍了学校的心理辅导资源，指出班主任要成为有心理问题学生的发现者、观察者、沟通者、陪伴者。 

下午周靖副校长全面总结了上午会议座谈的内容。她肯定了国际部班主任们在班级常规管理方面做出的努力和取得的成效，希望班主任们按照赵主任和邢主任的解读，严格执行班级管理要求，也表示会全力支持班主任们开展班级管理工作。她进一步提出国际部班主任工作需要中国心、事业心、责任心与爱心，大家凝心聚力，为促进我校创办高品质示范高中作出应有的努力。

随后，中美班和剑桥班就如下三个话题展开分组研讨：学生三年升学指导规划、班主任与升学指导教师间的有效合作、班主任工作之我见。中美班和剑桥班的升学主管先为大家梳理了三年升学指导规划。班主任们也畅谈了自己对于班主任工作的理解。

中美班的分会场，大家各抒己见：叶老师关注网课期间学生学习状态变化，认为学生、家长、教师三方需共同落实学习计划。安老师认为班主任应当恩威并施，在充分认识学生特点的基础上因材施教。林老师详细列举了班主任工作中必须关注的重要细节。夏老师认为班主任应当与时俱进，主动调整心态与方法。新班主任胡老师、曹老师分享了他们对班级体建设的思考。郑老师、季老师、林老师介绍了教学行政管理方面的具体办法。孟老师总结班主任需明确班级愿景、关注全段学生、以身作则同时收放自如。邢主任最后肯定了各位老师的辛勤工作，重申班主任与升学教师需通力协作，对新学期德育及升学指导工作提出殷切希望。

剑桥班的分会场，大家也讨论地畅快淋漓：朱老师认为班主任、任课教师、升学团队必须加强合作，从而更加全面地了解学生。班主任在常规管理过程中要关注细节，养成习惯，比如坚持阅读英语读物、严格管理电子产品等。刘老师对于如何选取适合国际部学生的晨会和班会主题提出了自己的困惑。马老师则指出国际部有个别学生存在学习动力不足等问题，其他班主任们纷纷献计献策。最后周校长再次对班主任的辛苦工作表示感谢，同时也建议新老班主任们可以互相借鉴，齐心协力，才能让国际部的班级管理工作更上一层楼。