不能遗忘的一页历史

柳铮铮（原南京十中教师）

我是南京十中的第一届高中毕业生，在母校生活过二十一年，曾经历她的两个历史阶段，即金女大附中和南京市第十中学。一九五二年高中毕业时，我服从国家需要，放弃了升大学的机会，留在学校当教师。因此，在十中我兼有两重身份---学生和教师。在这里，度过了我的青年和中年时期。十中的校园里有我的根，有我记忆中的珍宝。

先说说两校合并吧。1951年的夏天，原金大附中和金女大附中两所私立教会中学，由南京市人民政府接管,合并改为南京市第十中学。我当时是金女大附中学生会的代表之一，参加了合并、接管的许多活动。亲耳听到了一些老教师在座谈会上，回忆在旧中国由于国家落后，民族衰危，遭到外国人的欺凌、侮辱的一些事实，哀叹古老文明的中国无能办好自己的学校，有的学校教育主权不在中国人手里，现在两所学校合并更名，正标志着中华民族进入了一个崭新的历史时期。合并时的许多活动，让全校师生受到一次深刻的爱国主义和民族主义的教育。要做一个独立、自由的中国人的荣誉感、责任感，长期以来也影响着自己的政治生活。两校合并更名，是十中师生政治生活中的大事。

两所学校原来都有悠久的历史，优越的教学设备，优秀的师资队伍，合并后，为后来十中创办成市重点中学，提供了优厚的物质基础和可贵的教学经验。学校的体育馆，在当时的中学里，固然是独一无二的，理化、生物课的实验条件，也使一般中学望尘莫及。如果不是集两所学校的力量，恐怕很难达到这种办学标准，两校合并的史实，应是十中校史上不能遗忘的一页。

我做学生时的学习生活是极其愉快的。老师们教学有方，对学生十分宽厚。我们在金女中读书时，虽说都是女孩子，却十分调皮，我们给许多任课老师都起了绰号。最荒唐的是，有一次我们忽然不想上课了，记不清是哪个同学跑到黑板上画了只唐老鸭，旁边用英文写了儿个字“我们要游戏”，想用这个办法把上课的老师气跑。那节课，正是唐绍密老师来上几何，唐老师一进教室，开始很尴尬，但很快就镇定下来，微笑着把黑板上的字擦了，好像什么事也没有发生似的，给我们讲起课来。面对老师的宽容，我们竟然感到比惩罚还难受。大家低着头，不敢吭声，静静地上完了课。自此，我们都很敬爱唐老师。唐老师的宽容，深深地影响了我。以后，我做了老师，也常常用宽容去教育学生的无知，收到过意想不到的效果。

学习生活虽然紧张，但是却有那么一些叫人一辈子都神往的趣事。我当时是住校生，天寒地冻的时候，上完晚自习，几个女孩子抱着书包，跑到干河沿口上的一家小吃店，吃绿豆元子汤。大概是一毛钱一碗，里面有五六个绿豆粉做的元子，加上几根粉丝，热乎乎的汤，又咸又辣，吃下去满肚子生热气。后来，每当我给学生上课，讲到鲁迅先生《社戏》一文中吃罗汉豆一节时，绿豆元子汤的咸咪咪、辣乎乎的味就会裹在我的嘴里。

我留在学校当了教师以后，因为我原来就是这儿的学生，老师们仍然把我当学生，我可以亳无顾虑地向他们请教，有时也肆无顾忌地在他们面前发表议论。这些老师都是那样地爱护、支持我，他们成了我教学中的大树，使我有恃无恐。和学生在一起，更是真诚、融洽、快乐。其实，当时我并不比他们大多少，师生加同志，彼此的心灵是相通的。就是在文化大革命那“史无前例”的岁月里，有的学生，白天他们在围攻、批判我的人群中，晚上却悄悄地跑到我家里和我一起谈心中的困惑。记得1966年6月的一天，一个往届毕业的学生从外地到南京，特地到学校来，走到门口，当有人知道他要来看望我时，就威胁着说：“她可是反革命啊！”这个学生说：“我只知道他是我的老师。”竟不顾一切地到当时的“牛棚”来安慰我。没有彼此的了解，能冒这样的大不韪吗？

我感到最幸福的事，就是接待来访的校友。他们从四面八方回到母校，站在我面前，有时，他们以期待的目光，等着我认出他是谁。而我则拉着他们的手，准确地说出他(她）是哪一届，哪一班的哪一位同学。我们彼此就在这种“准确”中满足地放声大笑。

教师的生涯是清苦的。然而在十中的这段生活，为我储备的精神财富却是太多太多，它成为我一生中不能遗忘的一页历史。虽然我已离开十中，然而它支撑着我走过许多艰难的路。谢谢！我的老师。谢谢！我的同学。谢谢！我亲爱的母校。

选自《金陵中学建校一百周年纪念册》