金陵中学中美班

UCLA全球课堂学分课程

美国AP课程

       Jinling High School Zhong Mei Ban

UCLA Global Classroom

                                                                   American College Credit Courses + AP courses

    金陵中学中美班由金陵中学与加州大学洛杉矶分校（UCLA）全球课堂项目共同创办，旨在为有意向留学美国的中国高中生提供的高品质课程。金陵中学中美班课程包含金陵中学高中基础课程、 高二高三阶段开设的UCLA Extension通识教育学分课程、美国外教直接授课的英语课程、以及AP选修课程四部分，其中UCLA Extension学分课程由UCLA教授直接任教。 

       金陵中学中美班从2008年创办至今，已送出毕业生共计七届，均成功赴美留学，其毕业生目前分布在美国各大名校，包括哥伦比亚大学、加州大学伯克利分校、范德堡大学、加州大学洛杉矶分校（UCLA）、莱斯大学（Rice University)、弗吉利亚大学、卡内基梅隆大学、佐治亚理工学院、艾默里大学（Emory University) 、南加州大学、布兰迪斯大学、塔夫斯大学等多所美国名校。一直以来，中美班凭借优质的师资力量、文理兼备的课程体系、严格务实的教学管理、以及科学全面的升学和职业规划赢得了家长和学生的一致认可。

课程体系 Curriculum

中美班课程体系引进美国先进的教育理念和管理经验，结合中国高中课程实施双语教学。 

高一：中方基础课程＋英语基础课程

中方学科和AP基础课程：数学、物理、化学、生物学、世界历史（美）、中国历史、地理等

英语基础课程：英语文学、 英语写作、英语听说、英语戏剧表演

高二：AP核心课程＋英语提高课程＋大学学分课程

AP核心课程：AP微积分AB/BC、AP物理1/2(选修)、AP化学（选修）、AP生物学（选修）、AP世界历史（选修）、AP心理学（选修）

英语提高课程：英语听说、英语写作、英语文学

大学学分课程（选修）：自然地理、美国历史、宏观／微观经济学

高三：AP进阶课程＋英语能力课程＋大学学分课程

AP进阶课程（选修）：AP微积分BC/AB、AP物理C（电磁学或力学）、AP化学、AP生物、AP统计学

英语能力课程：辩论与演讲、写作、英语艺术

大学学分课程（选修）：人文地理、 环境科学、美国流行文化、宏观／微观经济学。

今年中美班还增设了西班牙语课程，供学生选修。

大学学分课程

    来自美国UCLA的教授是中美班课堂上最靓丽的风景，他们带来的不仅是美国课程，更把美国课堂上那种自由思考、无限启发、鼓励创新的文化深深植入倒中美班的教学中来。在2015年的申请季，中美班高三学生凭借这份大学学分成绩单获得了大学招生官的独特青睐。

    中美班的UCLA特色课程从高二开始向学生开设，在经历了高一的充分准备后，学生们会很快融入教授的学分课程中，阅读量达到每周几十页的原版文献阅读不仅让学生很快提高了阅读能力，也在无形中增加了他们的词汇量，并把阅读和写作从中文思考的形式自然转换为英文思考，这样的逻辑思考能力训练出了快速阅读和准确理解的实力，在正常的学习过程中解决了标准化考试里最难的英语能力问题。

    美国教授们不再是大学里学究的模样，他们针对中国高中生的特点，发挥了最大的课堂互动作用，功课和考试变成了一种享受。美国历史老师会带着学生们研读厚厚的历史著作，但是作业却是绘制几张巨幅的历史画卷。人文地理老师甚至会领学生走出校门，逛逛老门东，听大家讲述自己身边的历史地理变迁，暑假里中美班学生会很认真地研究家门口的超市发展，南京城的河流走向和历史变迁，绘制新街口的发展地图，从来没有发现学生们小小的年纪绘制出的是这样精彩的世界地图。走进中美班的课堂，你会看见后面的板报已经被他们绘制的各种地图贴满，而学生们都为自己感到自豪，完全沉浸在UCLA老师们炮制出的学习快乐中。

    助教分小班讨论课的形式给学生提供了更小规模的研讨机会，来自UCLA的助教们在课堂上为学生答疑解惑，并作为学习的共同参与者与学生展开讨论甚至辩论，时常看到他们在放学后仍然留在办公室扎堆讨论，这样的模式把学生的学习主动性完全激发了出来，变被动接收为主动汲取，真正培养了学生出国所必需的学习能动性，也为将来的专业深造打下了坚实的基础。

项目优势

<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）提供大学学分课程

金陵中美班是迄今为止美国加州大学洛杉矶分校在中国展开学分课程教学的唯一高中项目，UCLA直接派驻教授提供大学学分课程，在世界大学学术排名中，UCLA位居第12位，美国第10位。U.S. News 2015大学综合排名中UCLA在美国两千多所大学中第8位。

在美国大学申请越来越难的现实中，中国学生已经不能仅凭标准化成绩取胜，而越来越多SAT高分被名校拒绝的实例也让申请变得难以把握。中美班学生却因为高二和高三阶段开设的学分课程获得了绝对的优势，在新的申请形势下，来自UCLA的教授任教的课程给他们提供了别人没有的申请材料，大学学分课程成绩单不仅显示了学生的学术能力，也在他们自主选修的时候体现了学生的个性化和多样性，而和美国大学同标准的考核体系也成为申请材料中最具说服力的学术证明。

中美班学生可以在高二和高三选修共计6门大学学分课程，涵盖自然科学、经济学、社会科学和其他多个领域。

<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->适应新SAT的英语课堂，融英语综合能力提高与留学考试规范训练于一体 

2016年3月开始，改革后的SAT侧重考查美国高中英语课堂和社会科学课堂上所教授的内容。对于中国学生来说，想要在新的SAT考试中取得好成绩，必须在以下几个方面下功夫：提高阅读速度；改善阅读理解能力；学会分析美国文学作品；学会分析美国历史和社会科学类文章；学会写评论文章（比如给美国报纸上刊登的文章写评论文章）；熟练掌握美国英语语法。

为了达到这一目标，中美班的英语课程会在原有的英语文学、写作课程基础上，从高一开始就着重培养学生全面的英语读写说的能力，并在高一高二阶段积累足够的美国文学和历史知识。中美班的外方和中方英语老师会把英语课内容和新SAT要求以最好的方式联系在一起。

<!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->融合金陵中学数理化教学优势的AP课程，拥有6名博士学位的师资团队

金陵中学的AP课程由金陵中学优秀的数理化老师和外教任教，数理化老师接受过美国大学理事会的AP课程培训，而且是南京第一批被授予AP课程教学资质的老师。中美班的数理化课程不仅保留了金陵中学传统数理化学科教育的优势，还帮助学生用英语解答复杂的AP题目。AP课程是由美国大学理事会提供的在高中教授的大学先修课程，在校读完AP课程后，学生可以参加美国大学理事会组织的AP全球统考，获得的学分可以转到95%以上的美国大学。转学分后，学生在大学里可以少修一些大学学分课，甚至提前毕业。中美班所有的AP课程都使用大学教材，教授的内容是美国大一新生学习的内容，因此我们的学生将在申请就读美国大学理工科专业上更有优势。

在这批教师队伍中，我们拥有六名博士学位的老师，这在任何一所高中都是少有的优质教学团队，这批高学位老师大多拥有美国大学教学经历，带给学生的不仅是知识的传授，更多的是严谨的学术氛围和不懈的探索精神的熏陶。

<!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->专业的出国生涯规划及职业生涯指导、全方位的美国大学申请指导

中美班将根据美国一流大学筛选人才的各项标准，结合每一位学生的自身优势，在学业成绩、语言水平、综合能力、社团活动、领导力等各方面培养学生，让学生在高中三年的每一年都有清晰的目标，清楚的定位，过硬的素质。高二、高三阶段，美方任课教师和中方升学指导老师将针对每位学生的优势为学生量身制定升学方案，包括选择理想的大学、个人文书的撰写指导、申请材料的准备等等，在2015年的申请季，我们的学生收获了令人瞩目的大学录取成绩。

中美班拥有专业的美国大学申请顾问，如同不能兼顾高考和出国留学一样，学生在申请过程中也需要专注，锁定美国方向和专注美国考试将有助于他们申请到更好的美国大学。所有留学美国的大学都需要在SAT或ACT考试中获得高分，但是这些考试不适用于英国、澳大利亚或者其他国家，他们执行不同的衡量体系。因此学生需要从高一开始专注于提高美国大学申请过程中看重的学术成绩记录。

中美班的优秀学生将获普通班和其他国际班学生不具备的申请材料：A. 高价值的美国AP课程成绩；B. 美国顶尖名校－UCLA Extension提供的正式成绩单；C.获得SAT/ACT和TOEFL高分的机会；D. 优秀的学生将获得美国大学教授的亲笔推荐信。这些材料将使中美班的学生在众多申请者中脱颖而出，拥有更强的竞争实力。

<!--[if !supportLists]-->5. <!--[endif]-->关注中美班学生毕业后在美国的后续发展

中美班学生如果顺利按课程要求完成学习的话，能够在高中阶段提前学习美国大学近一年的大学学分课程，以及可以直接转换成大学学分的AP课程，很多中美班毕业生用三年时间拿到了美国大学本科学位，节省了在美国修同样学分所需的住宿费、生活费、交通费、保险费等费用，还有部分学生利用所转学分更早地拿到了双学位。

我们一直和在美国读大学的历届毕业生保持着紧密的联系，时刻关注他们在美国大学的发展和就业情况。2011届毕业的孔同学在加州大学圣地亚哥分校本科毕业后于今年获得了斯坦福大学的研究生录取，而在他本科就读期间就已经获得美国DELTA公司的工作，该公司甚至承诺自助其全部研究生阶段费用直至他毕业，并为其办理美国绿卡等。2010年毕业的黄同学也在本科毕业后继续到美国卡内基梅隆大学深造，并于今年毕业，将进入香港知名投行工作。2008和2009届毕业的同学中，大部分或留在美国继续深造（其中包括哈佛大学、芝加哥大学、伯克利等顶尖的研究生院），或就职于美国的各大公司。中美班的学习不仅保证了学生扎实的学术能力，也给他们留足了发展的后劲，避免了很多中国学生高分低能无法在美国持久发展的现象。

 中美班学生和UCLA教授们交流（暑校）