2017年3月28日上午，学校管理层召开课堂教学专题研讨会。全校中层以上干部就开学以来的听课情况进行了集中反馈和专题研讨。肖立荣副校长主持会议。

会上，每位领导分享了所听的每一节课的感受，既肯定教师的优点，也提出了改进意见。大家立足课堂，抓住课堂上教师的“教”与学生的“学”，并就此拓展到课前预习和课后作业布置等教学环节，各抒己见，畅所欲言。大家一致认为，我校教师教学基本功扎实，教学内容安排合理，备课认真，上课投入。同时，大家也认识到，目前部分教师的课堂还存在师生互动不够等问题。针对这些问题，以及如何进一步提升高三复习课效率，会议明确将是下一阶段学校教学管理与研究的重点。

最后，孙夕礼校长结合自身丰富的教学实践，对我校课堂教学提出几点要求：教学目标要进一步细化、准确化；教学形式要多样化、有效化；进一步整合优化课堂教学资源，加强课堂训练的针对性与梯度性。孙校长强调，教研组、备课组要增强团队力量度，形成教研合力。

为进一步提高课堂效率，本学期，学校对中层以上领导听课制度做了改进，对领导听课的数量、学科、年级有了更具体的规定，并且决定定期在行政办公会上交流听课感受，诊断课堂教学现状。下周起，学校学术委员会将对全校教师进行听课，着力营造教研氛围，积极打造具有金中特色的“生命课堂”。