必修五第  专题“直面人生”

主备人  徐捷   胡玮琳

本次备课就本专题内的课文《渔夫》和《记念刘和珍君》的教学内容和方法展开讨论。

建议学生借助预习的手段来了解屈原作为我国古代第一位伟大的浪漫主意诗人以及《楚辞》作为我国第一部浪漫主义诗歌总集的背景知识。

除了一部分典型的特殊句式之外，其他内容可由学生行疏通，教师随时纠正总结。

《渔父》的教学难点在把握屈原和渔夫对待同一现实的不同态度以及由此折射出的不同的价值观。这两种价值观是两个不同身份，不同追求的人，面对相同境况的选择，也有可能是屈原把内心的矛盾，用一种文学手法表现出来了。（可联系苏子与客，司马迁与壶遂）

《记念刘和珍君》在简单介绍鲁迅先生的身份和作品集之后可引导学生概括出文章中不同身份的人各自的形象特点。而后进一步找出鲁迅生生写作此文的原因。分析鲁迅先生运用的手法和技巧。例如，反语句，比喻句，幸福和哀痛的具体含义等。提炼作者明确而又复杂的观点以及品味作者既让人失望又不至于完全绝望的特色结尾，是学习本片的主要目的之一。（可联系《药》）