音乐教学：深度学习•隐性收获

——记金陵中学2023年第19届“行之杯•生命课堂”音乐优质课评比活动

为了促进教师专业发展，加强教师之间的教学交流，提高青年教师的课堂教学水平，实现高效课堂的教学，金陵中学2023年第19届“行之杯•生命课堂”优质课评比拉开了序幕。本次活动邀请了江苏第二师范学院音乐学院张鲁宁副教授担任评委，艺术组全体老师出席并进行了观摩。

5月25日上午，艺术组的杨茗悦老师给高二9班的同学们带来了《欧洲民族民间音乐》作品欣赏的课堂教学，课堂从欧洲的民间乐器、民间歌曲、民间舞蹈三个方面带领学生感受和体验了欧洲民族民间音乐的魅力，学习了其多元多样的艺术特点。

课后，江苏第二师范学院音乐学院—张鲁宁副教授对该课堂教学给予了点评，并就此次行知杯主题“问题导向”和老师们进行探讨。张老师提出，高中音乐课堂要时刻抓住高中学生的特点，使其学习更具有挑战性。此外，张老师又深度剖析了高中音乐新课标，解读了新课标中更注重学生核心素养的培养，老师们在课堂上除了给予学生显性的收获外，还需思考能够给予学生哪些隐性的收获，只有抓住隐性收获，让学生深度学习，才能够把高中音乐课上出应有的高度和深度，张老师的点评让艺术组的老师们受益匪浅。

活动结束后，艺术组教研组长刁雪梅老师又组织老师们就赛课的内容进行了详细的交流，从教学内容、教学方法、评价设计、学生互动等各个方面开展研讨，老师们在交流讨论中相互学习。（撰稿：刁雪梅老师；审核：陈立其副校长）

此次活动为青年教师搭建了一个锻炼自己、交流学习的平台，让教师在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。同时也推动了学校艺术教学工作的开展，相信今后的音乐课堂教学，将会有更多精彩的篇章呈现。