“信息”辨真伪  “秦腔”响课堂

——2023年4月6日语文组“新课堂”教研活动

“三新”背景下的语文课堂应该是什么样？教师在课堂上如何与学生一起研讨文本？新教材使用三年，金中语文组的老师极力探索、努力改变原有的课堂模式，让语文课改更高效、更深入，培养学生的语文核心素养。

语文组的此次教研活动有两位年轻教师开了研究课，一节是高一年级薛泠堃老师的《辨识媒介信息》语文活动课，一节是高二年级毛亚君老师的《秦腔》。

薛老师的课以“苗寨宣传材料”开头，学生快速融进了课堂，然后学生从各种角度谈了辨识现实生活中的媒介信息的途径。师生教学相长，课堂效果极好。

毛老师带领学生研习了贾平凹的散文《秦腔》，学生分小组呈现了“秦腔”与“豫剧”的精彩片段，最后，毛老师又引导关注南京地方戏——白局，联系了当下身边的文化生活。

课后，陈柏华和朱德勇两位专家深度点评了两位年轻教师的课，给与了充分的肯定。（撰稿  王芳老师；审核  陈立其副校长）