开学伊始，学校例行的教学研讨、听课等活动就有条不紊的如期开展了起来。

2018年2月27日的下午第二节课，孙夕礼校长、金凤义老师以及化学教研组的部分老师一起观摩了化学组年轻老师陈荣静老师的教学过程。

教学课题是《元素周期律》，陈老师以元素周期表的形成历史引课，逐步和学生们一起讨论了元素周期表所揭示的核外电子排布式、原子半径、元素的主要化合价、元素的性质所呈现的周期性变化。教学过程教态亲切自然、语言温和、思路清晰，主题比较明确，并能够注意调动学生的学习情绪，学习气氛比较活跃。

课后，由于是常态听课的原因，各位老师接下来都有各自的教学任务，所以听课老师分别与陈荣静老师对教学过程的设计和组织进行了个别的交流。教研组长江敏老师还与陈荣静老师就本节课的教学内容的内在联系、与本章节乃至整个化学知识体系的承接关系，作了系统、深入而又细微的商讨和剖析，年轻老师所表现出的良好的教学素养以及对教学过程的反思，都让人感到十分欣慰。

陈荣静老师教学的情景1             陈荣静老师教学的情景2

       孙夕礼校长在听课                    学生和老师们听课的场景