在12月8-9日举行的第七届江苏省中学化学创新实验展评暨观摩活动中，我校徐守兵老师现场展示的“碳笼分子球棍模型的搭建策略”作品，在40例高中创新实验作品中脱颖而出，荣获一等奖（第一名）！

在金陵中学，徐守兵老师开设的选修课《化学多面体》很受同学们欢迎。在这门课上，徐老师带领学生一起探索化学分子模型的搭建，而这次他展示的作品就与这门选修课程有关。

要带领学生领略在人类发展中起着重要作用的分子，就离不开碳笼分子结构的探索。碳笼分子球棍模型的搭建方法，没有现成的教程，现有文献也没有这方面的介绍。面对困难，徐老师迎难而上，凭借深厚的学术功底，坚持钻研，探索出一套有效搭建碳笼分子球棍模型的方法。

而当选修课成员共同搭出碳纳米管后，学生大胆疑问：能不能增大纳米管的直径？在问题的驱动下，徐老师带领学生一起探索，终于发现了搭建出更大直径的碳纳米管的方法，他们运用新方法进一步搭建出了更多模型！

学生在动手搭建结构模型的过程中，渐渐发现碳笼分子绝大多数是由五边形和六边形组成，且五边形的数目总是12。伴随着学生们不经意地将其它原子或分子放入笼中、将小的碳笼编入大的碳笼中、将碳笼分子按一定方式彼此连接、将多个碳笼分子紧密堆放在一起……此时，有意义的教学已经发生，学生们的学习方式正在悄悄改变，思维方式正在进行“范式转换”，科学素养正在发展。